试述教育组织社会心理环境的作用。
某住校长安排下属工作,但又始终不放心,时不时问一下具体情况,详细指导下属怎样做,导致下属担惊受怕,不敢放手工作,每做一件事生怕领导不满意,只得早请示晚汇报,结果又加重了领导的负担。
请结合以上例子,谈谈教育领导者如何提高自身的工作效率?
试述合理授权应注意哪些方面。
简述教育组织变革的程序。
试述如何解决教育工作者的受挫问题。
简述教育领导集体心理优化的标志。
简述组织竞争应注意哪些方面的事项。
马斯洛认为人类最高级的需要是()
简述荀子的人性观及相应的管理措施。
下列不属于态度结构的成分的是()
2009年4月全国自主考试(中外教育
2009年7月全国自主考试(中外教育
2010年4月全国自主考试(中外教育
2010年7月全国自主考试(中外教育
2011年4月全国自主考试(中外教育
2011年7月全国自主考试(中外教育
2012年4月全国自主考试(中外教育
2013年4月全国自主考试(中外教育
2014年4月全国自主考试(中外教育
2014年10月全国自主考试(中外教