(1)根据题表中的数据,建立变量Y关于变量X的线性回归方程。
序号 | X | Y | X2 | Y2 | XY |
1 | 10 | 5 | 100 | 25 | 50 |
2 | 8 | 4 | 64 | 16 | 32 |
3 | 9 | 5 | 81 | 25 | 45 |
4 | 6 | 3 | 36 | 9 | 18 |
5 | 5 | 3 | 25 | 9 | 15 |
6 | 8 | 4 | 64 | 16 | 32 |
7 | 8 | 4 | 64 | 16 | 32 |
合计 | 54 | 28 | 434 | 116 | 224 |
平均值 | 7.71 | 4 | 62 | 16.57 | 32 |
(2)从题表中数据算得变量X与变量Y的相关系数为rxy=0.958,取自由度df=n-2,在0.0水平下,问:变量Y与变量X之间是否存在着显著的一元线性回归关系?
附表:积差相关系数(r)显著性临界值表
Df=n-2a=.10.05.02.01.001 |
1 .988.9971.0001.0001.000 2 .900.950.980.990.999 3 .805.878.934.959.991 4 .729.811.882.917.974 5 .669.754.833.874.951 |
有17名专家参与“某地区2010年初中升学率”的德尔菲预测调查,调查的第二轮结果为:93%,93%,94%,95%,95%,95%,96%,96%,96%,96%,97%,97%,97%,98%,98%,98%,98%。求它们的中位数和上下四分位数。
举例说明教育预测综合性原则的具体表现。
举例说明影响教育规划资料质量的“七大威胁”。
简述应用德尔菲预测法应注意的问题。
简述教育规划目标的共同特点。
简述教育规划需要详细说明的内容。
简述教育预测与教育决策的关系。
简述实施教育预测的步骤。
散点图
2009年4月全国自主考试(中外教育
2009年7月全国自主考试(中外教育
2010年4月全国自主考试(中外教育
2010年7月全国自主考试(中外教育
2011年4月全国自主考试(中外教育
2011年7月全国自主考试(中外教育
2012年4月全国自主考试(中外教育
2013年4月全国自主考试(中外教育
2014年4月全国自主考试(中外教育
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