(1)根据题表中的数据，建立变量Y关于变量X的线性回归方程。

序号	X	Y	X2	Y2	XY
1	10	5	100	25	50
2	8	4	64	16	32
3	9	5	81	25	45
4	6	3	36	9	18
5	5	3	25	9	15
6	8	4	64	16	32
7	8	4	64	16	32
合计	54	28	434	116	224
平均值	7.71	4	62	16.57	32

(2)从题表中数据算得变量X与变量Y的相关系数为r_xy=0．958，取自由度df=n-2，在0.0水平下，问：变量Y与变量X之间是否存在着显著的一元线性回归关系?

      附表：积差相关系数(r)显著性临界值表

Df=n-2a=.10.05.02.01.001

1 .988.9971.0001.0001.000 2 .900.950.980.990.999 3 .805.878.934.959.991 4 .729.811.882.917.974 5 .669.754.833.874.951

(1)根据题表中的数据，建立变量Y关于变量X的线性回归方程。

(2)从题表中数据算得变量X与变量Y的相关系数为r_xy=0．958，取自由度df=n-2，在0.0水平下，问：变量Y与变量X之间是否存在着显著的一元线性回归关系?

      附表：积差相关系数(r)显著性临界值表

有17名专家参与“某地区2010年初中升学率”的德尔菲预测调查，调查的第二轮结果为：93%，93%，94%，95%，95%，95%，96%，96%，96%，96%，97%，97%，97%，98%，98%，98%，98%。求它们的中位数和上下四分位数。

举例说明教育预测综合性原则的具体表现。

举例说明影响教育规划资料质量的“七大威胁”。

简述应用德尔菲预测法应注意的问题。

简述教育规划目标的共同特点。

简述教育规划需要详细说明的内容。

简述教育预测与教育决策的关系。

简述实施教育预测的步骤。

散点图