本试卷为2014年4月学前教育心理学试题真题,包含单选、名词解释、简答、论述、案例分析题,主要给自考考生参考练习使用。
儿童在玩“商店”的游戏时,教师以“顾客”的角色自然地加入游戏并给予指导。请说明这属于哪种游戏指导的策略?并说明这种游戏指导策略的内涵及运用时的注意事项。
试述加里培林的智力技能形成阶段论,并与冯忠良的智力技能形成阶段论加以比较。6-2
举例说明如何根据课程决策论设计幼儿园教育活动。
简述影响迁移的主要因素。
简述教育活动情境创设的原则。
角色扮演法
简述学生的学习及其特点。
互动
真实发言人
动作技能
全国2014年10月自考(学前儿童保
全国2016年10月自考(学前儿童保
全国2017年10月自考(学前儿童保
全国2018年10月自考(学前儿童保
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试