高尔基曾说过:“谁不爱自己的孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。” 汶川大地震中,涌现出无数最可爱的人,他们当中就有人民教师谭千秋、向清等许多 教師用他们的沉着、冷静、机智,甚至鲜血与生命,挽救了无数个花朵般的生命,奏响了无教荡气回肠的生命颂歌。
请从教师职业道徳修养方面对上述案例进行分析,并说明教师应该如何“爱学生”。
论述教师职业道德的功能和社会作用。
试述如何按照《中小学班主任规定》的要求,做好新时期班主任工作?
如何理解教师心理健康在特殊性层面上的含义?
简述开展职后教师职业道德教育需注意的问题。
简述教师职业道德的特点
教师职业道德修养
简述教师职业道德形成的基础。
职业理想
职业素养
全国2014年10月自考(学前儿童保
全国2016年10月自考(学前儿童保
全国2017年10月自考(学前儿童保
全国2018年10月自考(学前儿童保
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
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