试述体育锻炼为什么能够增强学前儿童的体质。
案例:某日午睡起床后,中二班王老师在操场上组织小朋友们玩体育游戏“老狼老狼几点钟”。由于已经是第三次玩这项游戏了,老师就没有再交代游戏规则,但是指定了豆豆小朋友当“老狼”,豆豆平时比较胆小,老师想通过老狼这个角色锻炼他。可是豆豆总也追不上其他小朋友,玩了两次后,一些动作能力较强的小朋友开始四散乱跑了,有的干脆三五成群地自己玩起了追捉性游戏,吃点心的时间快到了,老师费了很大的气力才整好队,带着他们回到教室。结合所学知识,对上述案例进行评析。
简述选编学前儿童体育游戏的基本要求。
简述户外体育活动的特点。
简述攀登活动对幼儿发展的意义。
简述人体机能适应性规律的主要阶段。
简述学前儿童体育活动的任务。
学前儿童体育课
运动密度
队列队形
全国2014年10月自考(学前儿童保
全国2016年10月自考(学前儿童保
全国2017年10月自考(学前儿童保
全国2018年10月自考(学前儿童保
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试