论述学前儿童口语表达能力的发展表现。
“体质强,力气大、行为表现最为消极,不友好,积极行为很少;能力较强、聪明、会玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、喜欢交往、在交往中积极主动但又很不善于交往;对自己的社交地位缺乏正确评价,往往估计过高,对没有朋友一起玩不大在乎。”
请问:(1)具有这样特征的幼儿史多的属于同伴关系中的哪一类型的幼儿?(4分)
(2)你准备怎样干预呢?干预的目的是什么?(10分)
幼儿意志行动动机的发展特点?
论述如何根据记忆的遗忘规律来科学合理地组织儿童的复习。
学前儿童兴趣发展的阶段?
学前儿童注意发展的一般趋势?
学前儿童感知发展的阶段?
环境决定论
道德感
需要
全国2014年10月自考(学前儿童保
全国2016年10月自考(学前儿童保
全国2017年10月自考(学前儿童保
全国2018年10月自考(学前儿童保
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
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