根据学科活动设计应该特别注意的问题,设计一节集体教学活动。
要求:(1)简要说明学科活动设计应特别注意哪些问题;
(2)集体教学活动内容自定;
(3)集体教学活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备(幼儿已有经验准备和物质准备)、活动过程等。
试述瑞吉欧幼儿教育体系的理论基础。
案例:
在一次大班的诗歌朗诵活动中,教师有表情地朗读一句诗歌,请幼儿跟着朗读一句。由于幼儿没有理解诗歌的含义,朗读诗歌对他们来说不过是一个机械活动,所以时间稍长,幼儿就表现得很倦怠。一些幼儿东倒西歪、前俯后仰,其中王锦的小动作最明显。教师快步走近王锦,气势汹汹地问:“你在干什么?你不想学本领呀?不想学本领,你想做什么?!”
请结合案例分析幼儿在课程评价中的地位。
简述制订幼儿园课程计划的基本原则。
试述对三种不同课程实施观的理解。
简述幼儿园课程计划的类型。
简述常见的区域活动规则的类型。
蒙台梭利课程目标可以归结为哪两个方面?两个方面有什么关系?
幼儿园课程实施中的活动性原则
简述日常生活活动开展的原则。
全国2014年10月自考(学前儿童保
全国2016年10月自考(学前儿童保
全国2017年10月自考(学前儿童保
全国2018年10月自考(学前儿童保
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
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