成考专升本教育理论模拟试题二
部分试题预览
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根据人的发展的个别差异性，教育要做到( )。
- A.循序渐进
- B.因材施教
- C.教学相长
- D.防微杜渐
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下列不能说明学习内涵的是（ ）。
- A．学习是一种适应活动
- B．学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的
- C．学习是主体积累经验、构建心理结构的过程
- D．学习是生理成熟引起行为变化的过程
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学校德育在人品德发展中起（ ）。
- A．主导作用
- B．决定作用
- C．辅助作用
- D．动力作用
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人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（ ）
- A．后像
- B．知觉
- C．表象
- D．感觉
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在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象称为（ ）。
- A．社会刻板效应
- B．晕轮效应
- C．近因效应
- D．首因效应
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下列属于教育的社会属性的是 ( )
- A.平衡性
- B.永恒性
- C.选择性
- D.适应性
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写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )
- A.操作技能
- B.动作技能
- C.运动技能
- D.智力技能
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个体在发展过程中获得和运用人类已经积累起来的、现成的经验是（ ）。
- A．概念形成
- B．日常概念
- C．概念掌握
- D．科学概念
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从根本上说教学方法是由（ ）决定的。
- A．教师
- B．学生
- C．社会生产和科技进步
- D．教学大纲
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精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点（ ）
- A．胆汁质
- B．多血质
- C．黏液质
- D．抑郁质
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