“艺术活动中能与他人相互分配,也能独立表现”是( )幼儿应达到的目标
3—4岁
4—5岁
5—6岁
6—7岁
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( ),使之体验自由表达和创造的快乐。
认识水平
情感体验
创造思维
审美经验
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