2024年云南省祥云县幼儿园教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-24年幼儿园提升期教师阶段四在线考试
部分试题预览
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幼儿园教育教学成果提炼时，以下哪项不属于常见的提炼方法（ ）
- A.案例分析
- B.数据统计
- C.经验总结
- D.主观臆断
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幼儿园教育教学成果提炼时，应遵循的主要原则（ ）。
- A.真实性
- B.创新性
- C.实用性
- D.以上都是
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在论文中引用文献时，需要注意哪些方面（ ）。
- A.确保文献的真实性和可靠性
- B.准确标注文献来源
- C.避免过度引用
- D.尊重版权，合理引用
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课题所要研究和聚焦的问题（ ）。
- A.必须是真实存在的问题
- B.必须是普遍存在的问题
- C.必须是实事求是的问题
- D.必须是具体清晰的问题
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研究课题产生的目的，是为了解决教育教学领域中存在的实际问题。
- A.正确
- B.错误
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课题研究对问题的分析要善于“聚焦”，善于采用“逐个淘汰法”和“范围缩小法”，最终聚焦于符合以下选择条件（ ）的课题。
- A.急需解决
- B.有意义、有价值
- C.能够解决
- D.便于全员参与研究
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撰写论文时，参考文献的引用格式可以根据作者的喜好随意选择。
- A.正确
- B.错误
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教育科研课题选择的基本原则（ ）。
- A.属己性原则
- B.创新性原则
- C.可行性原则
- D.随意性原则
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教师专业化、可持续、生命性发展的区别（ ）。
- A.教师专业化发展本质上是一种社会需求
- B.教师可持续发展本质上是一种自我超越
- C.教师生命发展本质上是一种自主自立
- D.教师专业性发展是一种随意自主
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（ ）是由教育领域中的问题生成的、为解决教育领域中的问题而设立和进行研究的专题。
- A.课题
- B.课程
- C.教学
- D.互动
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