2012年教师资格《幼儿教育学》全真模拟试卷(6)

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第 33 题简述幼儿园教师的主要职责。
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第 34 题发展适宜性课程有哪些特点?
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第 35 题试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
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第 32 题简述家庭教育的有效方法
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第 31 题简述幼儿园与小学不衔接的原因。
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第 29 题环境的转换性
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第 30 题直接教学
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第 28 题整个教学法
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第 26 题幼儿教育学
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第 25 题由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（　　）的依赖性更大。
- A．物质环境
- B．精神环境　　>>>>>
- C．教育环境
- D．社区环境
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第 27 题文化
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第 23 题人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。（　　）
- A．由中间到四周发展
- B．从外部到内部　　○
- C．从动作到语言
- D．从语言到动作
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第 24 题下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（　　）
- A．谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈
- B．只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
- C．对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题
- D．只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
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第 21 题 1904年，清政府颁发的《奏定学堂章程》规定幼儿教育机构名称为（　　）。
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第 22 题 __________是最为科学的育儿教育方法。（　　）
- A．游戏化方法
- B．语言法
- C．环境体验法
- D．移情法
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第 19 题上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?（　　）
- A．一边组织教学一边给孩子换裤子
- B．责备孩子该上厕所时不去上
- C．把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师
- D．如果天气比较热就让其自然干
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第 18 题以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（　　）。
- A．陈鹤琴
- B．张宗麟
- C．张雪门
- D．陶行知
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第 20 题某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（　　）。
- A．文化传递
- B．文化传播　　>>>>>
- C．文化变迁
- D．文化选择
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第 17 题 “要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（　　）。
- A．远期目标
- B．中期目标
- C．近期目标　　>>>>>
- D．活动目标
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第 16 题从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调（　　）。
- A．儿童全面和谐发展
- B．儿童个性、情感和社会化发展
- C．智力开发　　>>>>>
- D．培养创造力
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第 15 题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（　　）。
- A．《义务教育法》
- B．《未成年人保护法》
- C．《儿童权利公约》
- D．《幼儿园工作规程》
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第 14 题 __________的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。（　　）
- A．古希伯来
- B．古埃及
- C．古代印度
- D．古希腊
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__________已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。
- A.全民教育
- B.终身教育
- C.教育民主化
- D.教育现代化
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第 12 题教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是__________的做法。（　　）
- A．美国保育学校
- B．法国保育学校
- C．德国保育学校
- D．英国保育学校
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第 13 题国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（　　）。
- A．有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
- B．违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
- C．在条件好的城市幼儿园大班可行
- D．可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
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第 9 题幼儿园的重要任务之一是（　　）。
- A．要满足家长个人的兴趣和爱好
- B．要促进家长身心的健康发展　　$_∷$
- C．要为家长参加工作、学习提供便利条件
- D．要为家长留下单独生活的时间和空间
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第 10 题《幼儿园工作规程》中明确规定，应该重视__________的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的。（　　）
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第 8 题认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（　　）。
- A．诱导
- B．维持　　$_∷$
- C．递进
- D．促进
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第 6 题学前教育的目标、内容和方法都应以__________为主要衡量标准。（　　）
- A．综合性
- B．启蒙性
- C．科学性
- D．现代性
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第 7 题在人的要素中，（　　）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
- A．幼儿教师
- B．保育员　　>>>>>
- C．同龄伙伴
- D．家长
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第 4 题教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（　　）。
- A．语言法
- B．行动操练法
- C．环境体验法
- D．移情法
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第 5 题成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（　　）。
- A．社会发展的需要
- B．教育方针　　>>>>>
- C．教育政策
- D．学前儿童的需求
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第 2 题对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适?（　　）
- A．“请注意不要错拿别人的毛巾”
- B．“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”
- C．“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
- D．“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
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第 3 题幼儿园的环境创设主要是指（　　）。
- A．购买大型玩具　　>>>>>
- B．合格的物质条件和良好的精神环境
- C．安装塑胶地板
- D．选择较清静的场所
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第 1 题我国于__________年正式颁布《幼儿园工作规程》。（　　）
- A．1994
- B．1995
- C．1996　　∑○|∑
- D．1997
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