2012年教师资格《幼儿心理学》押题密卷(1)

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第 23 题论述提高幼儿问题解决能力的措施。
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第 24 题中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：
关于“夏景”：
男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。
另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”
关于“雪景”：
一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”
另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”
根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。
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第 21 题婴儿动作发展的规律有哪些?
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第 22 题请说说幼儿记忆发展中易出现的问题，你如何采取应对措施?
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第 20 题幼儿观察的发展主要表现在哪些方面?
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第 19 题父母是怎样对幼儿性别角色和行为产生影响的?
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第 18 题如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”?
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第 17 题简述儿童听力保护和培养的方法。
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第 15 题心理过程包括（　　）。
- A．认知过程、情绪情感过程和意志过程
- B．能力、气质和性格
- C．感知觉、记忆、想象、思维
- D．心理过程、心理状态、能力倾向
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第 16 题学前儿童语句结构变化的一般特点是什么?
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第 14 题婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（　　）。
- A．生理性需要
- B．情绪表达性需要
- C．自我调节性需要
- D．社会性需要
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第 13 题概念与概念之间的联系是（　　）。
- A．分类
- B．推理
- C．抽象
- D．判断
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第 12 题在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（　　）。
- A．注意的选择性
- B．注意的范围
- C．注意的稳定性
- D．注意的分配
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第 10 题语词记忆大致出现在（　　）左右。
- A．2周
- B．6个月
- C．6～12个月
- D．1岁
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第 11 题关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（　　）。
- A．定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
- B．有意注意的发展先于无意注意的发展
- C．定向性注意的发生先于选择性注意的发生
- D．选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小
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第 9 题幼儿想象的典型形式是（　　）。
- A．随意想象
- B．再造想象
- C．不随意想象
- D．相似想象
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在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（　　）。
- A.意义记忆
- B.理解记忆
- C.机械记忆
- D.逻辑记忆
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第 5 题有差别的微笑一般出现在（　　）。
- A．6个月
- B．7个月
- C．4个月
- D．5个月
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第 7 题儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（　　）。
- A．直观概括
- B．功能概括
- C．语词概括
- D．动作概括
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第 6 题所得材料自然、真实的一种研究方法是（　　）。
- A．问卷法
- B．谈话法
- C．观察法
- D．实验法
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第 3 题儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（　　）。
- A．直观的概括
- B．语词的概括
- C．动作的概括
- D．知觉的概括
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第 4 题下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是（　　）。
- A．拒绝型
- B．支配型
- C．过度保护型
- D．放任自由型
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第 2 题儿童坚持性发展的关键年龄在（　　）。
- A．2～3岁
- B．4～5岁
- C．5～6岁
- D．6～7岁
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第 1 题在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（　　）。
- A．年龄特征是绝对稳定的
- B．年龄特征可以随意改变
- C．稳定性和可变性是辩证统一的
- D．年龄特征可跳跃发展
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