2012年四川教师资格《中学教育心理学A级》预测试卷12

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

试分析发现学习的优点和条件。
点击查看答案
试论布鲁纳的教育目标观。
点击查看答案
如何培养学生的观察力?
点击查看答案
简述柯尔柏格的道德发展理论。
点击查看答案
举例说明正式群体和非正式群体。
点击查看答案
简述程序教学的基本原则。
点击查看答案
简述教学目标的选择标准。
点击查看答案
简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
点击查看答案
简述因材施教的运用原则。
点击查看答案
迁移
点击查看答案
认知风格
点击查看答案
禀赋优异儿童
点击查看答案
下位学习
点击查看答案
下位学习
点击查看答案
儿童发展的年龄特征
点击查看答案
创造性思维
点击查看答案
干扰主要是（　　）
- A．摄抑制
- B．后摄抑制
- C．倒退现象
- D．材料过多
- E．忽视策略
点击查看答案
智力技能
点击查看答案
一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（　　）
- A．组建阶段
- B．形核阶段
- C．形成阶段
- D．发展阶段
- E．固阶段
点击查看答案
斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（　　）
- A．小步子逻辑序列
- B．要求学生做出积极反应
- C．及时反馈
- D．学生自定步调
- E．低的错误率
点击查看答案
心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（　　）
- A. 可变性
- B．稳定性
- C．永恒性
- D．不可知性
点击查看答案
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（　　）
- A．中等年龄的学生
- B．年龄上无明显差异
- C．年龄较大的学生
- D．年龄较小的学生
点击查看答案
根据布鲁纳的教育目标观，“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标（　　）
- A．二
- B．三
- C．四
- D．五
点击查看答案
导听教学是由下列哪位人物设计的? （　　）
- A．凯勒
- B．波思尔思韦特
- C．皮亚杰
- D．罗杰斯
点击查看答案
根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“惩罚与服从的定向”属于（　　）
- A．第一期
- B．第二期
- C．第三期
- D．第四期
点击查看答案
决定教师是否优秀的关键因素是（　　）
- A．教师在课堂上的教学行为
- B．理解自己
- C．与学生的有效交际
- D．是否理解学生
点击查看答案
教学过程中的测量，主要借助的方法是（　　）
- A．观察
- B．测验
- C．访谈
- D．实验
点击查看答案
柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（　　）的发展。
- A．认知能力
- B．学习能力
- C．自控能力
- D．交往能力
点击查看答案
与创造思维最密切的是（　　）
- A．发散思维
- B．形象思维
- C．逻辑思维
- D．动作思维
点击查看答案
发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项特征? （　　）
- A．变通性
- B．流畅性
- C．独创性
- D．独立性
点击查看答案
教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，这属于教师角色中的（　　）
- A．课堂的管理者
- B．团队活动领导者
- C．办事员
- D．公共关系人员
点击查看答案
迁移的形式训练说的心理学基础是（　　）
- A．官能心理学
- B．人本主义
- C．行为主义
- D．认知心理学
点击查看答案
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（　　）
- A．年龄上无明显差异
- B．中等年龄的学生
- C．年龄较大的学生
- D．年龄较小的学生
点击查看答案
刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（　　）
- A．桑代克
- B．斯金纳
- C．化生
- D．布鲁纳
点击查看答案
过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征? （　　）
- A．禀赋优异儿童
- B．智能不足儿童
- C．学习困难儿童
- D．情绪困扰儿童
点击查看答案
艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（　　）
- A．新生论原理
- B．认知论原理
- C．道德论原理
- D．学习论原理
点击查看答案
根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。这位心理学家是（　　）
- A．苛勒
- B．西蒙
- C．荣格
- D．马斯洛
点击查看答案
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标?（　　）
- A．认知领域
- B．情意领域
- C．情感领域
- D．心因动作领域
点击查看答案
下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（　　）
- A．难度
- B．区分度
- C．信度
- D．准确度
点击查看答案
难易不同的两种学习之间的相互影响是（　　）
- A．垂直迁移
- B．水平迁移
- C．顺向迁移
- D．逆向迁移
点击查看答案
首先提出智力年龄这一概念的是（　　）
- A．比奈
- B．艾宾浩斯
- C．韦克斯勒
- D．卡姆雷
点击查看答案
下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（　　）
- A．生理原因
- B．心理原因
- C．记忆痕迹衰退
- D．干扰
点击查看答案
过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征? （　　）
- A．智能不足儿童
- B．禀赋优异儿童
- C．学习困难儿童
- D．情绪困扰儿童
点击查看答案
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（　　）
- A．教员
- B．办事员
- C．课堂的管理者
- D．学生模仿的榜样
点击查看答案
在充实制教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是（　　）
- A．水平充实
- B．垂直充实
- C．原则充实
- D．内容充实
点击查看答案
下列属于非正式学生群体的是（　　）
- A．团队组织
- B．学习小组
- C．学生宿舍的寝室
- D．班级中的“团伙”
点击查看答案
学习动机强弱的标志主要是活动水平和（　　）
- A．原发性
- B．习得性
- C．后继性
- D．指向性
点击查看答案
一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于（　　）
- A．类似性因素
- B．空间因素
- C．需要的互补性
- D．仪表
点击查看答案
阅读、心算技能属于（　　）能力。
- A．动作技能
- B．智力技能
- C．阅读技能
- D．思维技能
点击查看答案
现代教师发展的方向（　　）
- A．学术化
- B．现代化
- C．专业化和人性化
- D．专家化
点击查看答案