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2012年湖南省教师资格《中学教育心理学》押题密卷(3)

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  1. 结合实际,说明行为改变的基本方法。

  2. 如何提高知识直观的效果?

  3. 学习策略训练的原则有哪些?

  4. 教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要?

  5. 简述标准化成就测验的特点。

  6. 教师如何使操作原型成功地内化成心智技能?

  7. 感觉适应

  8. 学生的学习

  9. 替代强化

  10. 形式训练说认为,迁移是__________、__________。

  11. _________是指没有预定目的、不需要经过努力的识记。

  12. 专家教师具有一套检查家庭作业的__________、__________的常规程序。

  13. 比较主要有两种方式:_________和_________。

  14. 当学完单词football(足球)之后,再学习ball(球)时,学生觉得很容易掌握,这种迁移叫_________。

  15. 教育心理学的具体研究范畴是围绕__________相互作用过程展开的。

  16. 对有关历史生活的领会,不能缺少(  )。

    • A.言语直观
    • B.形象直观
    • C.感知直观
    • D.表象直观
  17. 在人格特征中,具有核心作用的成分是(  )。

    • A.能力 
    • B.气质
    • C.性格
    • D.认知方式
  18. 教师知识结构的核心是教师的(  )。

    • A.专业知识
    • B.教育学知识
    • C.心理学知识
    • D.相关学科知识
  19. 对代数式a2-2ab b2进行因式分解属于(  )的问题。

    • A.有结构
    • B.无结构
    • C.界定含糊
    • D.无固定答案
  20. 心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特(  )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

    • A.1879
    • B.1897
    • C.1789
    • D.1798
  21. 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。

    • A.自我期待感
    • B.自我归因感
    • C.自我预期感
    • D.自我效能感
  22. 健康的概念是指(  )。

    • A.身体健康
    • B.生理无残疾
    • C.心理健康
    • D.身心健康
  23. 某学生智商为100表示(  )。

    • A.较低智力
    • B.中等智力
    • C.较高智力
    • D.非凡智力
  24. 教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意(  )。

    • A.解除个体对答错问题的恐惧心理
    • B.保护学生的好奇心  ^*^^o^^*^ω
    • C.鼓励学生的独立性和创新精神
    • D.给学生提供具有创造性的榜样
  25. 官能训练注重训练的(  )而不注重内容。

  26. 在一个测验正式付诸使用以前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是(  )。

    • A.常模
    • B.效度
    • C.难度
    • D.信度
  27. 研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果(  )。

    • A.有影响
    • B.没有影响
    • C.几乎没有影响
    • D.有实质性影响
  28. “不断吸收新知识充实自己,掌握和使用教材,进行知识再加工,善于表达,善于选择运用良好方法发展学生的品德能力,有效促进学生自学、实践等”属于教师的(  )。

    • A.教育才能
    • B.教学才能
    • C.社会交往才能
    • D.组织才能
  29. (  )可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。

    • A.选择题
    • B.是非题
    • C.论文题
    • D.填空题
  30. 在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于(  )。

    • A.形式运算阶段
    • B.前运算阶段
    • C.感知运算阶段
    • D.具体运算阶段
  31. 以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?(  )。

    • A.攻击性行为
    • B.亲社会行为
    • C.性别角色的获得
    • D.观察能力
  32. 在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为(  )。

    • A.抑制现象
    • B.挫折现象
    • C.高原现象
    • D.低分现象
  33. 下面所列举的迁移种类领域中,错误的是(  )。

    • A.态度学习迁移
    • B.情感迁移
    • C.知识与技能迁移
    • D.气质迁移
  34. 梦属于(  )。

    • A.有意想象
    • B.无意想象
    • C.再造想象
    • D.幻想
  35. 进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成(  )。

    • A.信任感
    • B.自我同一感
    • C.主动感
    • D.勤奋感