2012年教师资格《中学教育心理学》押题密卷(12)

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第 45 题高中生自我意识中的独立意识逐渐增强。已经能够将自我分成“理想自我”和“现实自我”。
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第 44 题陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。
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第 41 题在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。
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第 42 题按照加涅的学习分类观，张二同学从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨识出了圆柱体，这属于认知策略学习。
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第 43 题根据对评价结果的解释，可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
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第 39 题第一个将心理学作为教育学基础的教育学家是瑞士的斐斯塔洛齐。
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第 40 题通常来说，专家与新手相比，在解决问题时，都不太注意中间过程，更多也是依靠生活经验的表征来解决问题。
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第 36 题 1903年，美国心理学家雅各布森出版的《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
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第 38 题按马斯洛的观点，一个学生在生理需要和安全需要得不到满足时是不可能努力学习的。
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第 37 题李四同学一进校门就恐慌不安，总是千方百计的逃学旷课，这是学习焦虑症的表现。
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第 35 题如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
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第 34 题如何结合具体的学科教学来培养解决问题的能力?
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第 33 题简述感觉产生的过程。
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第 32 题意义学习需要具备哪些条件？
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第 31 题简述标准化成就测验的特点。
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第 30 题在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的__________、__________和应用。
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第 29 题布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据__________。
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第 26 题对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用__________的评价手段，如案卷分析、观察、问量表以及谈话等。
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第 27 题教学内容一般表现为课程标准、__________和__________。
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第 28 题当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作__________。
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第 24 题在西方心理学中，加涅在__________一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。
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第 25 题现有的心理评估手段在两种参考架构的基础上制定的：__________与__________。
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第 21 题 __________与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
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第 22 题根据反映活动的深度不同，知识可分为__________和__________，前者分为感知和表象两种水平，后者包括概念和命题两种形式。
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第 23 题利用表格是常用的组织策略，表格一般有__________和__________。
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第 20 题陈述性记忆处理陈述性知识，如（　　）。
- A．字词
- B．人名
- C．时间
- D．观念
- E．怎样骑车
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第 19 题一个测验的效度包括以下几种？（　　）
- A．内容效度
- B．直接效度
- C．构想效度
- D．间接效度
- E．预测效度
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第 17 题下列属于非正式评价的是（　　）。
- A．测验
- B．问卷
- C．观察
- D．谈话
- E．布置作业
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第 18 题我国心理学家一般把学习分为（　　）。
- A．动作学习
- B．知识学习
- C．技能学习
- D．经验学习
- E．行为规范学习
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第 16 题小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）。
- A．低级的学习动机
- B．高尚的学习动机
- C．外部学习动机
- D．内部学习动机
- E．远景的间接性动机
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第 14 题与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（　　）。
- A．自觉性、主动性和稳定性
- B．积极性
- C．适应性和社会性
- D．内化性和意志性
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第 15 题有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成这属于（　　）。
- A．理性概括
- B．感性概括
- C．形象直观
- D．言语直观
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第 13 题在刺激变化时所产生的最小感觉差异称为（　　）。
- A．感受性
- B．绝对感觉阈限
- C．差别感觉阈限
- D．最小可觉差
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第 12 题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。
- A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
- B．规定每周看电视的适当时间
- C．惩罚孩子过分喜欢看的行为
- D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
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第 11 题有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（　　）。
- A．缺乏正确的道德认识
- B．缺乏良好的情感
- C．道德意志薄弱
- D．没有掌握正确的道德行为方式
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第 10 题下面哪一种不是心理促动药物？（　　）
- A．兴奋剂
- B．镇静剂
- C．迷幻剂
- D．葡萄糖
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第 9 题每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（　　）。
- A．例证
- B．外延
- C．名称
- D．属性
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第 8 题（　　）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
- A．转换
- B．解释
- C．推断
- D．记忆
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第 7 题心理学是研究人的（　　）的科学。
- A．心理活动的规律
- B．行为和心理活动的规律
- C．生理与心理活动的规律
- D．行为活动的规律
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第 4 题教师知识结构的核心是教师的（　　）。
- A．专业知识
- B．教育学知识
- C．心理学知识
- D．相关学科知识
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第 5 题可采用（　　）来治疗失眠。
- A．系统脱敏法
- B．肌肉松弛法
- C．自我暗示法
- D．行为疗法
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第 6 题双眼视差是（　　）知觉的重要线索。
- A．时间
- B．深度
- C．运动
- D．所有
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第 3 题根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（　　）。
- A．聚合思维
- B．发散思维
- C．创造性思维
- D．具体形象思维
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第 2 题以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（　　）。
- A．教师素质
- B．心理素质
- C．教学能力
- D．教育机智
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第 1 题测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（　　）。
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