2012年教师资格《中学教育心理学》押题密卷(11)

第 48 题 当学生张三出现李老师所希望的行为时，李老师奖励了她七枚小红星，这是心理辅导中的强化法。

第 46 题 学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次，吓得李四再瞌睡也强打精神认真听课，这是班杜拉说的替代性强化作用。

第 47 题 学完直角后再学锐角、平角、周角，这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。

第 45 题 赵六同学怕猫，于是班主任老师先让他看猫的照片，再和他讲猫的故事，接着让他看关在笼中的猫，靠近笼子中的猫，抚摸笼子中的猫，最后把猫搂在怀里。这是心理治疗中的行为塑造法。

第 43 题 系统脱敏法由洛克1958年首创。

第 44 题 家长指着一只狗告诉他的孩子说“这是一条狗”，然后孩子知道了狗这个概念。这属于奥苏伯尔说的概念学习。

第 41 题 正式群体是由教育行政部门明文规定，职责权利明确的组织，而非正式群体是没有成文的规范的，对个体的影响一般都是消极大于积极。

第 42 题 布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡探究式学习。

第 40 题 通常来说，遗忘在学习之后立即开始，学习一天之后的遗忘率是66%，其规律是先慢后快。

第 38 题 论述影响课堂管理的因素。

第 39 题 李老师选择班上的李四同学作为榜样来说服同学们不要迟到、早退，没想到班上许多同学都说“还拿他做榜样呢，他也不是没迟到过，切!”，这说明李老师在选择榜样时没有考虑到榜样的针对性。

第 37 题 试述影响迁移的重要因素。

第 36 题 教师如何使操作原型成功地内化成心智技能?

第 35 题 简述学习动机的强化理论。

第 34 题 简述教育心理学的发展趋势。

第 33 题 心理发展

第 31 题 动机

第 32 题 课堂气氛

第 29 题 在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为__________。

第 30 题 物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用，这在心理学中：称__________。

第 28 题 __________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

第 27 题 课堂管理中必须重视课堂里的__________。

第 26 题 课堂管理的促进功能，是指教师在课堂里创设对教学有促进作用的组织良好的__________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

第 25 题 细目表的形式是__________，一般用纵栏表示__________，横栏表示课程的内容或范围。

第 24 题 心理评估可采用心理测验这类__________方法，也可采用观察法这种__________的方法。

第 23 题 _________指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。

第 21 题 分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析、__________的分析、__________的分析。

第 22 题 __________是指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。

第 20 题 自我意识的成分包括（　　）。

• A．自我认识
• B．自我体验
• C．自我监控
• D．自我感觉
• E．自我调节

第 19 题 心智技能具有哪三个特点?（　　）

• A．对象具有观念性
• B．执行具有内潜性
• C．结构具有简缩性
• D．结构上具有展开性

第 16 题 人的表情可以分为（　　）。

• A．面部表情
• B．身段表情　　　__
• C．语调表情
• D．动作姿势
• E．腺体变化

第 17 题 数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。

• A．自上而下的迁移
• B．自下而上的迁移
• C．正迁移
• D．负迁移
• E．水平迁移

第 18 题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段？（　　）

• A．关注生存阶段
• B．关注自我阶段
• C．关注情境阶段
• D．关注学生阶段

第 24 题 经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。

以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?（　　）

第 25 题 教师的平均工资水平应当（　　）国家公务员的平均工资水平。

• A．高于
• B．接近
• C．不低于或者高于
• D．同等于

第 23 题 （　　）的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界。

• A．邓小平理论
• B．“三个代表”重要思想
• C．中国特色社会主义理论体系
• D．科学发展观

第 21 题 “四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?（　　）

• A．《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》
• B．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
• C．《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》
• D．《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》

第 22 题 邓小平理论第一次比较系统地初步回答了（　　）

• A．如何巩固和发展社会主义
• B．发展社会主义先进文化
• C．建设社会主义法治国家
• D．正确应对和驾驭经济全球化

第 19 题 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（　　）

• A．榜样作用
• B．心理健康功能
• C．成功作用
• D．激发努力学习动机作用

第 20 题 认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（　　）

• A．孟子的观点
• B．朱熹的观点
• C．王阳明的观点
• D．程颐的观点

第 18 题 公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（　　）

• A．隐私权
• B．人身权
• C．名誉权
• D．荣誉权

第 17 题 教师的（　　）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

• A．权威
• B．威信
• C．角色
• D．社会地位

第 16 题 社会主义荣辱观是以（　　）为主要内容。

• A．职业道德
• B．八荣八耻
• C．以人为本
• D．五讲四美

第 15 题 我国公民道德建设的核心是（　　）

第 14 题 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（　　）

• A．系统性
• B．结构性
• C．预见性
• D．实效性

第 13 题 马克思主义哲学的产生是（　　）。

• A．哲学史上的伟大变革
• B．人类哲学思想发展的顶峰
• C．科学的哲学体系的最终完成
• D．绝对真理的完美体现

第 12 题 教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（　　）

• A．课堂练习的布置与教学目标相一致
• B．练习题的设计富于变化，并有适当的难度
• C．教师给学生以适当的帮助
• D．只给学生一些知识记忆性的练习

第 10 题 人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是（　　）

第 11 题 中国新民主主义革命开端的标志是（　　）

• A．辛亥革命
• B．维新运动
• C．新文化运动
• D．五四运动

第 9 题 书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字__________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________，其人格同样颇具感召力。

填入画横线部分最恰当的一项是（　　）

第 8 题 同宿舍四个人，规定谁回来最晚谁关灯，有一天忘了关灯，管理员盘问谁回来最晚?小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”

假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚?（　　）

• A．小杨
• B．小袁
• C．小林
• D．小夏

第 7 题 中国近代洋务运动的关键人物是（　　）

• A．李鸿章、陈独秀
• B．李鸿章、曾国藩
• C．容闳、孙中山
• D．光绪、袁世凯

第 5 题 （　　）主管全国的教师工作。

• A．国务院
• B．国务院教育行政部门
• C．全国人大
• D．全国人大教科文卫委员会

第 6 题 热天可能会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，甚至进攻，发生反社会行为，世界上炎热的地方，也是攻击行为较多的地方。

由此可推出的最恰当的结论是（　　）

• A．自然环境决定人格特征
• B．自然物理环境可对特定行为做出一定的解释
• C．越是寒冷的地方，人们越不会出现侵犯行为
• D．炎热的地方社会治安更好

第 3 题 教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。

第 4 题 （　　）是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。

第 2 题 孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为（　　）。

• A．走路身体一定要端正
• B．对学生下命令一定要正确
• C．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
• D．教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

第 1 题 我国种子植物有24500余种，居世界第（　　）位。

• A．四
• B．五
• C．三
• D．二