2012年湖南省教师资格《中学教育心理学》押题密卷(9)

昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一位诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。

(1)你认为弗兰克为什么会有上述反应?

(2)为了鼓励弗兰克，昆特女士应该怎么做?

试述智力测验的性质。

试述影响迁移的重要因素。

简述感觉产生的过程。

人的学习与动物学习的本质区别有哪些。

学习教育心理学对教师主要有哪些作用?

课堂气氛

反思性实践

一般迁移

__________是自我意识发展的第二个飞跃期。

所谓群体是指人们以一定方式的__________为基础而结合起来的联合体。

_________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

创造态度和_________是个体创造性的两个标志。

动作技能目标有知觉，模仿，_________准确，连贯和_________。

学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为__________。

测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习__________确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。

认知领域的教学目标分为知识、领会、__________、__________、综合和评价等六个层次。

__________是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。

短时记忆一般包括两个成分，一是__________，即输入的信息没有经过进一步加工；二是__________，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有_________、_________的特点。

物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用，这在心理学中称________。

操作 _________ ，即了解操作活动的结构和要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。

教学环境包括__________环境和__________环境两个方面，其中前者涉及课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。

只有当教师__________时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。

元认知知识包括（　　）。

• A．对个人作为学习者的认识
• B．对任务的认识
• C．对有关学习策略的认识
• D．对学习策略使用方面的认识
• E．对教师的认识

根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（　　）。

• A．专制型
• B．开放型
• C．说服型
• D．放纵型
• E．民主型

人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（　　）。

• A．语言符号系统
• B．非语言符号系统
• C．文字符号系统
• D．情感系统
• E．认知系统

人的表情可以分为（　　）。

• A．面部表情
• B．身段表情
• C．语调表情
• D．动作姿势
• E．腺体变化

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。

• A．强化的内驱力
• B．认知的内驱力
• C．好奇的内驱力
• D．自我提高的内驱力
• E．附属的内驱力

智力三维结构模型是由美国心理学家（　　）提出来的。

心理定势对解决问题具有（　　）。

• A．积极作用
• B．消极作用
• C．既有积极也有消极作用
• D．没有作用

一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（　　）。

• A．90
• B．95
• C．100
• D．105

儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（　　）。

• A．感知运动阶段
• B．前运算阶段
• C．具体运算阶段
• D．形式运算阶段

教育心理学初创时期的时间大致为（　　）。

• A．19世纪20年代以前
• B．19世纪80年代
• C．20世纪20年代以前
• D．20世纪80年代

有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（　　）。

• A．关键期或敏感期
• B．行为学习期
• C．习得期
• D．发展期

人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?（　　）

• A．两极性
• B．动力性
• C．统合性
• D．遗传性

加涅提出了（　　）模式。

• A．积累学习
• B．发现学习
• C．观察学习
• D．接受学习

以下属于内部反馈的是（　　）。

• A．视听觉获得的反馈信息
• B．教师给予的反馈
• C．看录像得到的反馈
• D．计算机给予的反馈

每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（　　）。

• A．例证
• B．外延
• C．名称
• D．属性

正确的健康概念应指（　　）。

• A．没有疾病
• B．身体壮实
• C．不但躯体健康而且心理健康
• D．心理素质高

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。

• A．构造一种完形
• B．主动地形成认知结构
• C．形成刺激与反应间的联结
• D．对环境条件的认知

在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（　　）。

• A．实验法
• B．测验法
• C．调查法
• D．观察法

以下属于非智力因素的是（　　）。

• A．观察力
• B．记忆力
• C．意志力
• D．思维力

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（　　）。

• A．做出分析
• B．做出判断
• C．进行评估　　Ψ>ΨΨ
• D．做出决策