2012年湖南省教师资格《小学教育心理学》押题密卷(5)

简述培养学生思考问题习惯的策略。

运用头脑风暴法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?

结合实际情况，如何培养小学生良好的态度和品德?

学习迁移

教师威信

操作的模仿

情境教学

学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。

• A．学生
• B．教师
• C．教学内容
• D．教学媒体
• E．教学环境

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）。

• A．谐音法
• B．组织策略
• C．形象联想
• D．精细加工策略

下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式?（　　）

• A．教师课堂中的各种形式的提问
• B．各种类型的课堂
• C．课后练习
• D．课后习题
• E．课后作业

心理个体的发展具有的一般特点是（　　）。

• A．定向性与顺序性
• B．连续性与阶段性
• C．个别差异性
• D．不均衡性
• E．关键性

柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。

• A．前习俗水平
• B．习俗水平
• C．后习俗水平
• D．相对功利水平
• E．普通伦理取向水平

结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　　）。

• A．鼓励原则
• B．动机原则
• C．结构原则
• D．程序原则
• E．强化原则

教学媒体包括（　　）。

• A．投影
• B．录像
• C．计算机
• D．黑板
• E．图片

记录方式有哪些情况?（　　）

• A．项目检核表
• B．评定量表
• C．轶事记录
• D．观察记录

促进知识保持的方法有（　　）。

• A．深度加工材料
• B．有效运用记忆术
• C．进行组块化编码
• D．适当过度学习
• E．合理进行复习

克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（　　）。

• A．接受
• B．反应
• C．评价
• D．组织
• E．性格化

何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（　　）。

• A．形式训练说
• B．共同要素说
• C．经验类化说
• D．关系转换说

能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。

• A．需要
• B．动机
• C．强化
• D．诱因

（　　）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。

• A．课堂纪律
• B．学生守则
• C．课堂常规
• D．班级日常规范

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（　　）。

• A．情感
• B．意志
• C．性格
• D．气质

到工厂进行参观访问属于（　　）。

• A．模象直观
• B．形象直观
• C．感知直观
• D．实物直观

认知同化论的代表人物是（　　）。

• A．斯金纳
• B．桑代克
• C．奥苏伯尔
• D．罗杰斯

布鲁纳对（　　）的教学设计提出了四项原则。

• A．启发式教学
• B．情境教学
• C．合作学习
• D．程序教学

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。

• A．近景性内部动机
• B．近景性外部动机
• C．远景性内部动机
• D．远景性外部动机

成就动机理论的主要代表人物是（　　）。

• A．马斯洛
• B．阿特金森
• C．维纳
• D．维果斯基

理解新的事物关键属性的过程也就是（　　）。

• A．概念同化的过程
• B．概念顺应的过程
• C．适应的过程
• D．守恒的过程

按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　）

• A．130
• B．140
• C．150
• D．160

1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）。

• A．陶行知
• B．廖世承
• C．潘菽
• D．蔡元培

形式训练说的代表人物是（　　）。

• A．沃尔夫
• B．桑代克
• C．布鲁纳
• D．奥苏伯尔

马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。

• A．安全需要
• B．尊重需要
• C．爱与归属需要
• D．自我实现需要

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

• A．《大教学论》
• B．《人是教育的对象》
• C．《教育心理学》
• D．《教育心理大纲》

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。

• A．抑制现象
• B．挫折现象
• C．高原现象
• D．低谷现象

小学生品德发展的关键年龄是（　　）。

• A．6岁
• B．7岁
• C．8岁
• D．9岁

首创全身松弛训练法的心理学家是（　　）。

• A．斯金纳
• B．巴甫洛夫
• C．艾里斯
• D．雅各布松

大约从（　　）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。

• A．二年级
• B．三年级
• C．四年级
• D．五年级

在心理测验中，智力测验属于（　　）。

• A．认知测验
• B．人格测验
• C．兴趣测验
• D．成就测验