1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

简述培养学生思考问题习惯的策略。

运用头脑风暴法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?

结合实际情况，如何培养小学生良好的态度和品德?

学习迁移

教师威信

操作的模仿

情境教学

学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。

• A．学生
• B．教师
• C．教学内容
• D．教学媒体
• E．教学环境

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）。

• A．谐音法
• B．组织策略
• C．形象联想
• D．精细加工策略

下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式?（　　）

• A．教师课堂中的各种形式的提问
• B．各种类型的课堂
• C．课后练习
• D．课后习题
• E．课后作业