2012年教师资格《小学教育心理学》押题密卷(6)

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第 43 题根据心理学原理，你认为如何组织学生复习最有效?
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第 44 题什么是特殊儿童?特殊儿童有几类?
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第 41 题简述华莱士的问题解决四阶段模式。
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第 42 题谈谈程序化训练模式的基本步骤。
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第 39 题教学环境
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第 40 题简述小学生学习困难的主要特征。
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第 38 题态度
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第 37 题学习期待
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第 36 题创造性
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第 35 题低级的学习动机的核心是利己的__________，学习动机只来源于自己眼前的利益。
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第 34 题奥苏伯尔认为，学生学习的实质是__________。
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第 33 题儿童厌学症的主要表现是__________、__________。
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第 32 题概念反映的是__________，命题反映的是__________。
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第 31 题利用表格是常用的组织策略，表格一般有__________和__________。
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第 29 题评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________，在教学过程中对教学的__________以及在教学之后的检验和反思。
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第 30 题现代迁移理论的主要观点有两种：一种是强调__________在迁移中的作用；另一种是强调对迁移的影响。
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第 27 题 20世纪20年代到50年代末，教育心理学处于__________时期，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。
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第 28 题精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，__________在学习中是非常重要的。
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第 24 题下列属于模象直观的有（　　）。
- A．各种图片
- B．图表
- C．模型
- D．幻灯片
- E．教学电影电视
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第 25 题具体运算阶段的思维特征有（　　）。
- A．多维思维
- B．思维的可逆性
- C．去自我中心
- D．命题思维
- E．具体逻辑推理
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第 26 题性别的个别差异表现在性格特征差异和__________差异两个方面。
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第 22 题心理个体的发展具有的一般特点是（　　）。
- A．定向性与顺序性
- B．连续性与阶段性
- C．个别差异性
- D．不均衡性
- E．关键性
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第 23 题下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（　　）
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第 21 题小学儿重的社会性发展突出表现在（　　）。
- A．社会性认知
- B．社会性情感
- C．社会性行为
- D．社会性交往
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第 20 题美国心理学家班杜拉将强化分为（　　）
- A．正强化
- B．精神强化
- C．自我强化
- D．替代性强化
- E．直接强化
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第 19 题我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（　　）
- A．信号学习
- B．知识学习
- C．技能学习
- D．行为规范学习
- E．情感学习
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第 18 题我国心理学家一般把学习分为（　　）。
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第 17 题概念的结构包括（　　）
- A．概念名称
- B．概念定义
- C．概念特征
- D．概念水平
- E．概念实例
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第 16 题下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式?（　　）
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第 15 题提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。
- A．维果斯基
- B．布鲁纳
- C．加涅
- D．桑代克
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第 12 题（　　）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
- A．标准化成就测验
- B．细目表
- C．自测试题
- D．案卷分析
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第 14 题就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（　　）。
- A．信度
- B．效度
- C．区分度
- D．难度
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第 13 题先行组织者技术一般用于（　　）。
- A．发现学习
- B．接受学习
- C．合作学习
- D．掌握学习
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第 10 题态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。
- A．依从
- B．接受
- C．认同
- D．内化
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第 11 题美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（　　）。
- A．相同要素说
- B．概括化理论
- C．关系转换说
- D．学习定势说
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第 7 题群体发展的最高阶段是（　　）。
- A．集体
- B．组织
- C．社团
- D．班级
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第 9 题表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（　　）。
- A．依从
- B．认同
- C．内化
- D．坚定
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第 8 题阅读技能是一种（　　）。
- A．操作技能
- B．运动技能
- C．心智技能
- D．学习技能
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第 5 题（　　）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
- A．观察
- B．案卷分析
- C．情感评价
- D．测验
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第 6 题根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（　　）。
- A．自主性
- B．主动性
- C．勤奋感
- D．自我同一性
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第 3 题问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。
- A．既定疑点
- B．理论假设
- C．刺激情境
- D．给定途径
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第 4 题某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（　　）。
- A．信度
- B．效度
- C．区分度
- D．难度
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第 1 题首创全身松弛训练法的心理学家是（　　）。
- A．斯金纳
- B．巴甫洛夫
- C．艾里斯
- D．雅各布松
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第 2 题儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。
- A．3～5岁
- B．5～7岁
- C．8～10岁
- D．12～13岁
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