第 5 题 （　　）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

第 43 题 根据心理学原理，你认为如何组织学生复习最有效?

第 44 题 什么是特殊儿童?特殊儿童有几类?

第 41 题 简述华莱士的问题解决四阶段模式。

第 42 题 谈谈程序化训练模式的基本步骤。

第 39 题 教学环境

第 40 题 简述小学生学习困难的主要特征。

第 38 题 态度

第 37 题 学习期待

第 36 题 创造性

第 35 题 低级的学习动机的核心是利己的__________，学习动机只来源于自己眼前的利益。