2012年江苏省教师资格考试《教育心理学》全真模拟试题10

第 37 题 试论小学儿童自我评价的发展特点。

第 36 题 联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。

第 35 题 简述最近发展区的概念及其意义。

第 34 题 简述感觉与知觉的关系。

第 31 题 学校开展心理健康教育的途径有哪些?

第 33 题 简述维纳的成败归因理论。

第 32 题 简述如何进行创造性的培养。

第 30 题 简述如何有效管理学习时间。

第 29 题 态度是一种__________状态，而不是实际反应本身。

第 27 题 从动机的生理基础上看，动机最佳水平应是__________程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

第 28 题 认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对__________知识的。

第 26 题 在教学过程中，教师设计__________，组织__________，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。

第 25 题 __________就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

第 24 题 桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分；第一部分讲人类的本性，第二部分讲__________，第三部分讲___________。

第 23 题 格式塔心理学家从理解事物关系的角度提出了关系转换理论，认为迁移产生的实质是个体对__________的理解。

第 22 题 就有效的操作技能而言，模仿需要以___________为基础。

第 19 题 ___________是对知识最好的复习。

第 20 题 20世纪80年代以后，随着__________和维果茨基的理论被大量介绍到美国，加之认知心理学研究的深刻影响，人们对学习概念的理解发生了很大变化。

第 18 题 我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是__________。

第 17 题 精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，___________在学习中是非常重要的。。

第 16 题 当刺激持续地作用于人的感官时，人对刺激的感觉能力会发生变化，这种现象叫做__________。

第 15 题 教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（　　）

第 14 题 对儿童少年尤为重要的道德情感是（　　）。

第 12 题 人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫（　　）。

第 13 题 早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（　　）。

第 10 题 信息加工学习理论的创始者是（　　）。

第 11 题 下面哪一个是“问题解决”?（　　）

第 8 题 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（　　）。

第 9 题 （　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

第 7 题 许多心理学家认为，（　　）是适应认知差异的最佳教学方式。

第 5 题 梦属于（　　）。

第 6 题 成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于（　　）

第 3 题 对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（　　）。

第 4 题 关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（　　）是最积极的学习者。

第 2 题 以下哪一类不属于组织策略?（　　）

第 1 题 “为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。