一起答

2013年湖南教师资格《小学教育心理学》命题预测试卷(2)

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题,请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目,一般都能找到。
  1. 试述马斯洛学习动机理论及其在教学中的应用。

  2. 影响态度与品德形成的内部条件是什么?

  3. 简述课堂气氛的类型。

  4. 简述教师自编测验的常见错误。

  5. 简述问题解决的影响因素。

  6. 试述布鲁纳的认知一结构学习论。

  7. 如何帮助青少年建构健康人格?

  8. 有效自编测验的必要条件有信度、效度和__________。

  9. 影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和__________。

  10. __________认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。

  11. 解决问题的最高表现形式是__________。

  12. 需要层次论是__________心理学理论在动机领域的体现,其代表人物是马斯洛。

  13. 奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即__________的内驱力,自我提高的内驱力和附属的内驱力。

  14. __________是指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

  15. 根据技能的分类,“默读”主要属于__________技能。

  16. 所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的__________。

  17. 在问题解决过程中,提出假设常用的方式有算法式和__________。

  18. __________是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。

  19. __________提出了教师成长公式:经验+反思=成长。

  20. 前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰称为__________抑制。

  21. 个体品德的核心部分是__________。

  22. 要想实施启发式教学,关键在于创设__________,它指的是具有一定难度需要学生克服,而又是学生力所能及的学习情境。

  23. 学与教的作用过程由__________、教学过程和评价/反思过程三种活动交织在一起。

  24. 在概念形成过程中,__________和比较起着重要作用。

  25. 班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的__________学习他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要作用。

  26. 研究显示,中学的__________年级是中学生品德发展的关键期。

  27. 提出操作性条件反射理论和挺倡程序教学与机器教学的是(  )

    • A.斯金纳
    • B.巴甫洛夫
    • C.布鲁纳
    • D.苛勒
  28. 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替(  )

    • A.教师的主导教学
    • B.独立完成作业
    • C.家庭作业
    • D.个别课堂练习
  29. 世界上最著名的智力量表是(  )

    • A.《比纳一西蒙量表》
    • B.《斯坦福一比纳量表》
    • C.《韦克斯勒量表》
    • D.《比纳一推孟量表》
  30. 心理学里通常把教师期望的预言效应称作(  )

    • A.定势效应
    • B.晕轮效应
    • C.罗森塔尔效应
    • D.首因效应
  31. 以下问题属于无结构问题的是(  )

    • A.数学应用题
    • B.怎样培养学生的创新意识
    • C.《背影》的作用是谁
    • D.2008年奥运会主办方是哪个国家
  32. 课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种(  )的人际关系。

    • A.吸引
    • B.合作
    • C.沟通
    • D.平等
  33. 某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于(  )

    • A.努力
    • B.运气
    • C.难度
    • D.能力
  34. 计划安排每天自习时间表。属于学习策略的是(  )

    • A.组织策略
    • B.认知策略
    • C.精细加工策略
    • D.资源管理策略
  35. 帮助学生矫正其学习行为,以补救理解上的不足,属于(  )

    • A.组织策略
    • B.调节策略
    • C.监视策略
    • D.精细加工策略
  36. 第一个对问题解决过程进行实验研究,并明确提出解释的理论叫做(  )

    • A.试误说
    • B.顿误说
    • C.定位说
    • D.发现说
  37. 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是(  )

    • A.避免学生观看这类影片
    • B.对有模仿行为的儿童进行说服教育
    • C.影片中尽量少描写反面人物
    • D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
  38. 心理辅导的目标有两个:一是(  ),二是寻求发展。

    • A.行为矫正
    • B.学会适应
    • C.克服障碍
    • D.学会调适
  39. 利用课余时间读短篇文章或阅读报纸杂志,拓宽自己的知识面,属于(  )

    • A.计划策略
    • B.组织策略
    • C.学习时间管理策略
    • D.调节策略
  40. 技能形成过程中,练习的成绩时而上升、时而下降,这种现象在心理学上称为(  )

    • A.不稳定现象
    • B.不协调现象
    • C.起伏现象
    • D.高原现象
  41. 对于操作技能和心智技能的区别,描述不正确的是(  )

    • A.操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的
    • B.操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的
    • C.操作技能的动作可以合并,心智技能的动作不能合并
    • D.操作技能对动作不能合并,必须切安执行,心智技能的动作可以舍并