甘肃2014年教师资格考试《教育心理学》模拟试卷（1）

怎样培养小学儿童的想象力?

试述小学儿童品德教育的方法。

小学儿童能力发展存在哪些差异？

简述小学儿童思维发展的一般趋势。

小学儿童道德判断的发展表现出哪些规律?

提高儿童自我评价的策略主要有哪些?

__________是一个人以其良心或内在的行为准则对自己的言论和行为实行监督，有人把它比之为一个人内心的“道德法庭”。

才能的高度发展即__________。

“勤能补拙”是中国的一句俗话，它的含义表明了__________和__________的形成相依相辅，互为促进。

__________的发展是自我意识的主要成分，它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。

__________是保持在记忆中的客观事物的形象，即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。

__________是在突然出现紧张情况时产生的情感状态。

美国心理学家__________的双生子爬楼梯实验证明了生理成熟对儿童心理发展的影响。

听觉的发展包括对__________听觉的发展和——听觉的发展。。

__________是感性认识过渡到理性认识的桥梁，是正确识别外界事物的参照物。

__________是个体对道德规范及其执行意义的认识。

__________对小学儿童择友的同质性和趋上性具有关键的影响。

__________是在头脑中把各种事物加以对比，并确定它们之间异同的过程。

常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，是指生物的普遍现象__________。

所谓__________，指在对识记材料没有理解的情况下，依靠事物的外部联系、先后顺序，机械重复地进行识记。

短时记}乙中贮存信息的数量是有限的，大约是__________个组块。

个性倾向性包括__________、兴趣、__________、__________等心理成分。它们是推动个性发展的动力因素，决定着一个人的活动倾向性和积极性，集中地表现了个性的社会实质。

__________是指通过多种途径了解个体在活动中对各种事件所表现的态度、行为方式，以及他所处的历史条件与现实环境。在分析、综合的基础上，找出其性格特征及其形成原因。

__________是指一个人是否认识到自己的行动目的，并调整和控制行动的意志品质。与其相反的不良品质是受暗示性和独断性。

儿童在学校教学条件下，主要通过__________和__________两种方式掌握概念。

__________是指在单位时间内所注意到对象的数量。数量越大，广度越大。注意广度通常是指视觉注意的范围。

直接表现为对事物的倾心和迷恋是（　　）。

• A.需要
• B.目的
• C.动机
• D.兴趣

学生在做问答题时的记忆活动主要是（　　）。

• A.识记
• B.保持
• C.再认
• D.回忆

经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（　　）。

• A.理性概括
• B.感性概括
• C.形象直观
• D.言语直观

根据强化的性质和目的可以分成（　　）。

• A.自然强化物和人为的近似强化物
• B.积极强化和消极强化
• C.正强化和负强化
• D.强化和惩罚

—个原本并不能引起某种本能反射的中性刺激物，由于它总是伴随某个能引起该本能反射的刺激物出现，多次重复后，该中性刺激物也能引起该本能反射，该反射被称为（　　）。

• A.工具性条件反射
• B.无条件反射
• C.经典性条件反射
• D.第一信号系统

小学儿童最基本的社会需要是（　　）。

• A.交往需要
• B.成就需要
• C.认识需要
• D.活动需要

下列情境中代表内在动机的情境是（　　）。

• A.课间休息时，小李回到教室里做作业
• B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意
• C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
• D.陈英每天独自看几个小时电视

看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（　　）。

• A.感觉
• B.视觉
• C.色觉
• D.知觉

（　　）是一个人以其良心或内在的行为准则对自己的言论和行为实行监督，有人把它比之为一个人内心的“道德法庭”。无需任何外在形式的监督，而听命于内心自我监督的行为才是真正自觉的意志行为表现。

• A.自我监督
• B.自我控制
• C.自我检查
• D.自我观察

有人曾说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变，或使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐、盗贼……”这种思想称为（　　）。

• A.教育决定论
• B.环境决定论
• C.自然发生论
• D.遗传决定论

测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（　　）。

• A.信度
• B.效度
• C.难度
• D.区分度

大脑皮层中心的（　　）与性格可能有一定关系。

• A.顶叶
• B.额叶
• C.颞叶
• D.枕叶

教师是学生学习的促进者，主要指教师是学生（　　）和学生人生的引路人。

• A.学习能力的培养者
• B.家长的代理人和参谋
• C.班集体活动的示范者
• D.教育教学的研究者

在下列选项中，属于心理过程的是（　　）。

• A.意志
• B.能力
• C.气质
• D.兴趣

长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（　　）。

• A.物理特性编码
• B.表象编码
• C.言语听觉编码
• D.语义编码

在教学中，将分散的笔画组织成字，或将单个的字组织成词，或将词连成适当的句子，都会提高注意的（　　）。

• A.广度
• B.稳定性
• C.分配
• D.转移

在心理科学体系中，基础学科是（　　）。

• A.实验心理学
• B.普通心理学
• C.发展心理学
• D.生理心理学

在广度上研究各个社会实践中的心理现象和心理规律的是（　　）。

• A.社会心理学
• B.应用心理学
• C.发展心理学
• D.比较心理学

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中，墨守成规的契约定向阶段属于（　　）。

• A.习俗水平
• B.前习俗水平
• C.后习俗水平
• D.权威水平

把煤放在日光下，把白粉笔放在阴影里，尽管前者反射的光比后者更多，但看起来依然是煤较黑，粉笔较亮，这是（　　）。

• A.知觉的理解性
• B.知觉的选择性
• C.知觉的恒常性
• D.知觉的组织性