教师是学生学习的促进者，主要指教师是学生（　　）和学生人生的引路人。

怎样培养小学儿童的想象力?

试述小学儿童品德教育的方法。

小学儿童能力发展存在哪些差异？

简述小学儿童思维发展的一般趋势。

小学儿童道德判断的发展表现出哪些规律?

提高儿童自我评价的策略主要有哪些?

__________是一个人以其良心或内在的行为准则对自己的言论和行为实行监督，有人把它比之为一个人内心的“道德法庭”。

才能的高度发展即__________。

“勤能补拙”是中国的一句俗话，它的含义表明了__________和__________的形成相依相辅，互为促进。

__________的发展是自我意识的主要成分，它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。