2012年江西省教师资格《小学教育学》考前押题密卷(8)
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教师应当采取什么方法才能充分调动学生的积极性?（ ）[不定项选择题]
- A．应重视学生的智力开发与能力培养
- B．重视思维能力、学习能力的培养
- C．重视培养学生分析问题和解决问题的能力
- D．重视个别差异，加强个别指导
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请指出张主任做法的不当之处（ ）。[不定项选择题]
- A．张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨
- B．没有把学生看成是一个完整的人
- C．没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生
- D．未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断
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根据材料回答1~2题：
德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。
对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。
这则材料反映了新课改的什么问题?（ ）[不定项选择题]
- A．教师和学生之间缺乏互动
- B．忽视了学生的个体差异
- C．教师思想观念跟不上时代
- D．不能因材施教
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生活会是班级活动的主要形式。（ ）
- 正确
- 错误
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根据材料回答1~2题：
王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。
张主任的做法对吗?（ ）[单选题]
- A．对
- B．不对
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中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
- 正确
- 错误
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面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（ ）
- 正确
- 错误
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小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（ ）
- 正确
- 错误
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教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（ ）
- 正确
- 错误
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义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。（ ）
- 正确
- 错误
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教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（ ）
- 正确
- 错误
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技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（ ）
- 正确
- 错误
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小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（ ）
- 正确
- 错误
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教学就是教师对学生的教育活动。（ ）
- 正确
- 错误
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难题提供了试题的平均错误率信息。（ ）
- 正确
- 错误
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教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（ ）
- 正确
- 错误
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学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（ ）
- 正确
- 错误
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学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（ ）
- 正确
- 错误
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因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。（ ）
- 正确
- 错误
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制约学校课程的三大因素是（ ）。
- A．社会
- B．知识
- C．儿童
- D．教育制度
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下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（ ）
- A．教育学研究的问题领域急剧扩大
- B．教育学研究基础和研究模式的多样化
- C．教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成
- D．教育学研究与实践改革关系日益密切
- E．反思自身，形成教育学元理论
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下列能力属于智力范畴的是（ ）。
- A．观察力
- B．记忆力
- C．想象力
- D．思维力
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1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（ ）。
- A．统一性与多样性相结合
- B．普及与提高相结合
- C．教育发展与教育改革相结合
- D．全面规划与地方分权相结合
- E．政府办学与民间办学相结合
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在我国，学校的公益性表现在（ ）。
- A．不得以盈利为目的办学
- B．以盈利为目的办学
- C．教育必须与宗教相分离
- D．教育可以与宗教相结合
- E．公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
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小学在劳动技术教育方面的要求是（ ）。
- A．熟练掌握劳动技术
- B．初步学会生活自理
- C．会使用简单的劳动工具
- D．养成爱劳动的习惯
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教师良好的教育能力体现在（ ）。
- A．较强的语言表达能力
- B．知识广博
- C．富有感情、有感染力
- D．富有个性
- E．改善实践
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班集体的发展目标一般可分为（ ）。
- A．长期目标
- B．近期目标
- C．中期目标
- D．远期目标
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一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。
- A．一定的共同生活的准则
- B．明确的共同目标
- C．集体成员之间平等、心理相容的氛围
- D．有详细的班级管理规定
- E．一定的组织结构
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学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。
- A．引导性
- B．间接性
- C．简洁性
- D．交往性
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家庭环境的效应表现在（ ）。
- A．家长的职业类别
- B．家长的期望水平
- C．家长的文化程度
- D．家庭的自然结构
- E．家庭的气氛
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教育的最基本途径是（ ）。
- A．教学
- B．课外活动
- C．社会实践
- D．校外活动
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构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。
- A．教师和学生
- B．教师和教科书
- C．学生和教科书
- D．教学内容和手段
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以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。
- A．赫尔巴特的《普通教育学》
- B．杜威的《民本主义与教育》
- C．凯洛夫的《教育学》
- D．斯宾塞的《教育论》
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对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（ ）。
- A．诊断性评价
- B．形成性评价
- C．总结性评价
- D．相对性评价
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德国教育家赫尔巴特是（ ）。
- A．儿童中心论的代表
- B．教师中心论的代表
- C．劳动教育中心论的代表
- D．活动中心论的代表
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人的生理成熟以具有（ ）能力为标志。
- A．创造
- B．学习
- C．生殖
- D．思考
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师生关系在人格上是一种（ ）。
- A．平等关系
- B．上下关系
- C．道德关系
- D．教育关系
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老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。
- A．品德评价法
- B．榜样示范法
- C．陶冶教育法
- D．实际锻炼法
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中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。
- A．中国进入近代社会
- B．学校制度的建立
- C．各级各类学校的出现
- D．中国近代完备的学制系统的出现
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“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。
- A．柏林大学
- B．剑桥大学
- C．巴黎大学
- D．哈佛大学
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以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后?（ ）
- A．癸卯学制
- B．壬子癸丑学制
- C．壬戌学制
- D．壬寅学制
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卢梭在教育思想史上的最大贡献是（ ）。
- A．发现儿童论
- B．学科中心课程论
- C．建构主义教学理论
- D．社会再造主义课程论
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在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
- A．认定制
- B．审定制
- C．选定制
- D．国定制
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马克思认为，人的劳动能力是（ ）的总和。
- A．知识与能力
- B．智力与能力
- C．体力与智力
- D．体力与能力