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2012年教师资格《小学教育学》押题密卷(18)

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  1. 第 42 题 分析小学生性别、智力及非智力因素的差异。

  2. 第 43 题 小明爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。老师非常生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批评。

    请回答:你认为校长批评的对吗?班主任和小明同学应该怎么做呢?

  3. 第 41 题 美育

  4. 第 39 题 先进生

  5. 第 40 题 基础教育的入门性体现在哪些方面?

  6. 第 37 题 注重身心和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活的是斯巴达的教育。

  7. 第 38 题 教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。

  8. 第 36 题 教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。(  )

  9. 第 34 题 循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。(  )

  10. 第 35 题 学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。(  )

  11. 第 32 题 从教育内容的角度说,教师是__________,学生是__________。

  12. 第 33 题 课外活动总结的一般表现形式是__________。

  13. 第 29 题 教学过程的基本要素为__________、__________、__________。

  14. 第 31 题 环境包括__________和__________。

  15. 第 30 题 在教师的聘用上,我国目前实行的是__________。

  16. 第 28 题 1902年,清政府颁布__________后,班级授课制在全国广泛推行。

  17. 第 27 题 __________是教育教学活动取得成功的必要保证。

  18. 第 24 题 班级工作计划和总结按照内容来分,可分为全面计划(总结)和__________计划(总结)。

  19. 第 25 题 陶冶法主要包括__________、__________和艺术熏陶等。

  20. 第 26 题 学校工作必须坚持“__________、全面安排”的原则。

  21. 第 23 题 党的十七大报告中指出__________是社会公平的重要基础。

  22. 第 22 题 学校课程通常以选修课或__________的形式出现。

  23. 第 19 题 教师劳动的特点是(  )。

    • A.复杂性
    • B.创造性
    • C.示范性
    • D.长期性
    • E.自私性
  24. 第 21 题 在现代学校教育工作中,课外活动是课程体系中的一个重要组成部分,是实现全面发展和发展__________教育的一条十分重要的途径。

  25. 第 20 题 学校教育内容的具体表现形式是(  )。

    • A.课程计划
    • B.校舍安排
    • C.课程标准
    • D.教科书
    • E.教学指导书
  26. 第 17 题 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有(  )。

    • A.孟子
    • B.荀子
    • C.华生
    • D.格塞尔
    • E.洛克
  27. 第 18 题 班集体的特征有(  )。

    • A.明确的共同目标
    • B.一定的组织结构
    • C.一定的共同生活的准则
    • D.集体成员之间相互平等、心理相容的氛围
  28. 第 14 题 义务教育实行的管理体制是(  )。

    • A.层级负责
    • B.地方负责
    • C.分级管理
    • D.一统制
  29. 第 16 题 个体身心发展的动因有(  )。

    • A.内发论
    • B.动机论
    • C.外铄论
    • D.多因素相互作用论
  30. 第 15 题 下列属于教学活动的是(  )。

    • A.课前准备
    • B.上课
    • C.练习
    • D.评定
    • E.作业
  31. 第 12 题 班级组织的结构主要包括(  )。

    • A.职权结构
    • B.角色结构
    • C.师生关系结构
    • D.生生关系结构
    • E.直线职能结构
  32. 第 13 题 《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利(  )。

    • A.参加专业学术团体
    • B.指导学生的学习和发展
    • C.按时获取工资报酬
    • D.对学校教育教学提出意见和建议
    • E.参加进修和其他方式的培训
  33. 第 10 题 学校教育的目的比一般的教育目的更具有(  )。

    • A.科学性
    • B.预见性
    • C.有效性
    • D.主体性
    • E.阶级性
  34. 第 11 题 教师职业道德与道德所共有的特征是(  )。

    • A.内容的统一性
    • B.相对的独立性
    • C.本质的阶级性
    • D.历史的继承性
    • E.现象的一致性
  35. 第 9 题 我国的教育体系分为(  )三大阶段。

    • A.幼儿教育
    • B.初等教育
    • C.中等教育
    • D.高等教育
  36. 第 7 题 小学教育目的的作用表现在(  )。

    • A.导向作用
    • B.激励作用
    • C.指向作用
    • D.评价作用
  37. 第 8 题 非正式群体一般有几种类型?(  )

    • A.求知型
    • B.知己型
    • C.爱好型
    • D.好恶型
  38. 第 5 题 综合实践活动的基本特点有(  )。

    • A.自主性
    • B.实践性
    • C.逻辑性
    • D.开放性
    • E.生成性
  39. 第 6 题 班集体的发展目标一般可分为(  )。

    • A.长期
    • B.近期
    • C.中期
    • D.远期
  40. 第 3 题 1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指(  )。

    • A.统一性与多样性相结合
    • B.普及与提高相结合
    • C.教育发展与教育改革相结合
    • D.全面规划与地方分权相结合
    • E.政府办学与民间办学相结合
  41. 第 2 题 学生的受教育权主要有(  )。

    • A.身心健康权
    • B.学习权
    • C.公正评价权
    • D.受完法定年限教育权
    • E.人身权
  42. 第 4 题 社会主义全面发展教育的组成部分是(  )。

    • A.德育
    • B.智育
    • C.体育
    • D.美育
    • E.劳动教育
  43. 第 1 题 联合国《儿童权利公约》提出的原则有(  )。

    • A.儿童利益最佳原则
    • B.尊重儿童尊严原则
    • C.尊重儿童观点与意见原则
    • D.提早自立原则
    • E.无歧视原则