2012年教师资格《小学教育学》押题密卷(3)

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第 1 题某小学五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。
请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
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第 34 题简述当代教育学发展的特点。
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第 33 题简述政治对教育的制约作用。
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第 31 题课程实施中的基本问题有哪些?
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第 30 题简述小学班主任的作用。
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第 32 题简述课外活动的意义。
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第 27 题调查法
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第 28 题德育方法
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第 29 题课程计划
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第 26 题教学相长
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第 25 题教育最基本的一个社会属性是__________。
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第 24 题构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和__________。
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第 23 题榜样包括伟人的典范、__________的示范和__________。
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第 22 题教师的劳动特点由教师的__________和__________所决定。
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第 20 题在我国，学校的公益性表现在（　　）。
- A．不得以盈利为目的办学
- B．以盈利为目的办学
- C．教育必须与宗教相分离
- D．教育可以与宗教相结合
- E．公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
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第 21 题主题班会的组织一般包括__________、精心准备、具体实施和__________等几个阶段。
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第 18 题严谨治学的内涵主要包括（　　）。
- A．树立良好的学风
- B．刻苦钻研业务
- C．不断学习新知识
- D．积极探查教育教学规律
- E．努力改进教育教学方法
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第 19 题中国近代史上著名的教育家有（　　）。
- A．杨贤江
- B．蔡元培
- C．康有为
- D．徐特立
- E．陶行知
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第 17 题我国小学德育的基本原则有（　　）。
- A．导向性原则
- B．疏导原则
- C．尊重学生与严格要求相结合原则
- D．教育的一致性与连贯性原则
- E．因材施教原则
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第 15 题身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践巾的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。
- A．观察法
- B．读书法
- C．文献法
- D．行动研究法
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第 16 题良好的师生交往关系应该是（　　）。
- A．合作
- B．友爱
- C．民主
- D．平等
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第 13 题我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。
- A．陶行知
- B．杨贤江
- C．徐特立
- D．蔡元培
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第 14 题《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（　　）。
- A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
- B．全面进行教育改革，全面发展职业教育
- C．全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革
- D．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
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第 12 题一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　　）。
- A．幼儿期
- B．少年期
- C．童年期
- D．青年期
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第 10 题对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（　　）。
- A．学科课程
- B．综合课程
- C．活动课程
- D．隐性课程
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第 11 题教育学中所研究的教育，主要是（　　）的教育。
- A．内涵式
- B．广泛
- C．狭义
- D．广义
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第 9 题 “桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（　　）。
- A．说服教育法
- B．榜样示范法
- C．指导实践法
- D．陶冶教育法
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第 8 题儿童发展的最佳期为（　　）。
- A．3岁
- B．5岁
- C．7岁
- D．9岁
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第 7 题一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（　　）。
- A．信度
- B．难度
- C．区分度
- D．效度
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第 6 题我国现在实施的义务教育的年限目标是（　　）。
- A．10年
- B．6年
- C．9年
- D．12年
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第 5 题英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。
- A．外铄论的观点
- B．内发论的观
- C．多因素论的观点
- D．反映论的观点
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第 2 题教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。
- A．关心学生的学习
- B．教书育人
- C．班主任工作
- D．教学
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第 4 题德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。
- A．生产力和科技发展水平
- B．社会政治经济的需要
- C．文化传统
- D．教育者的身心发展规律和水平
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第 3 题在1951年提出“范例教学”主张的是（　　）。
- A．赫尔巴特
- B．瓦?根舍因
- C．怀特海
- D．克伯屈
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第 1 题教学工作中的中心环节是（　　）。
- A．备课
- B．上课
- C．作业的检查与批改
- D．课外辅导
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2012年教师资格《小学教育学》押题密卷(3)

第 34 题简述当代教育学发展的特点。

第 33 题简述政治对教育的制约作用。

第 31 题课程实施中的基本问题有哪些?

第 30 题简述小学班主任的作用。

第 32 题简述课外活动的意义。

第 27 题调查法

第 28 题德育方法

第 29 题课程计划

第 26 题教学相长

第 25 题教育最基本的一个社会属性是__________。

第 24 题构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和__________。

第 23 题榜样包括伟人的典范、的示范和。

第 22 题教师的劳动特点由教师的和所决定。

第 20 题在我国，学校的公益性表现在（　　）。

第 21 题主题班会的组织一般包括、精心准备、具体实施和等几个阶段。

第 18 题严谨治学的内涵主要包括（　　）。

第 19 题中国近代史上著名的教育家有（　　）。

第 17 题我国小学德育的基本原则有（　　）。

第 16 题良好的师生交往关系应该是（　　）。

第 13 题我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。

第 14 题《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（　　）。

第 12 题一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　　）。

第 10 题对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（　　）。

第 11 题教育学中所研究的教育，主要是（　　）的教育。

第 9 题 “桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（　　）。

第 8 题儿童发展的最佳期为（　　）。

第 7 题一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（　　）。

第 6 题我国现在实施的义务教育的年限目标是（　　）。

第 5 题英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

第 2 题教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。

第 4 题德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。

第 3 题在1951年提出“范例教学”主张的是（　　）。

第 1 题教学工作中的中心环节是（　　）。