2012年江苏省教师资格《小学教育学》全真模拟试题5

第 37 题 论述班主任如何做个别教育工作。

第 38 题 联系教学实际，试论如何培养小学生的想象能力。

第 36 题 简述现代教育的经济功能。

第 34 题 简述实行校长负责制的几个关系。

第 35 题 简述小学教学的任务。

第 33 题 简述教师劳动的特点。

第 32 题 为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主。

第 31 题 如何贯彻启发性原则？

第 29 题 课程目标的依据主要有对学生的研究、对社会的研究和__________。

第 30 题 关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、__________、__________等不同的解释。

第 28 题 小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对__________岁的儿童实施的学校教育。

第 27 题 作为教师，__________是使其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。

第 26 题 各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的__________。

第 24 题 清朝末年的“废科举、兴学校”标志着中国近代__________教育的兴起。

第 25 题 __________是学生最主要的权利，我国一系列法律都对此进行了规定。

第 23 题 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国__________。

第 22 题 班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是__________。

第 19 题 学校教育是指教育者根据__________，有目的、有计划、有组织地通过学校的教育工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。

第 20 题 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和__________作用。

第 21 题 __________是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。

第 17 题 与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是__________。

第 18 题 方法型策略是以_______为中心的策略。

第 16 题 第一次提出教育服务于社会与服务于个人闲暇生活的是______。

第 15 题 作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（　　）。

第 14 题 “孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的重要影响。

第 13 题 在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的（　　）。

第 12 题 构成教育活动的基本要素是（　　）。

第 11 题 把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（　　）。

第 10 题 （　　）是“范例教学理论”的倡导者。

第 7 题 教师在教育教学过程中，在完成某一阶段任务时，希望学生达到的要求或产生的变化结果属于（　　）。

第 9 题 颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。"从德育方法看，这是强调（　　）。

第 8 题 在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（　　）。

第 5 题 提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（　　）。

第 6 题 赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（　　）。

第 3 题 西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是（　　）。

第 4 题 直观教学的具体手段包括（　　）。

第 2 题 （　　）是认识和把握教学活动多样性的关键。

第 1 题 德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价，这是德育评价的（　　）要求。