第 22 题 班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是__________。

第 37 题 论述班主任如何做个别教育工作。

第 38 题 联系教学实际，试论如何培养小学生的想象能力。

第 36 题 简述现代教育的经济功能。

第 34 题 简述实行校长负责制的几个关系。

第 35 题 简述小学教学的任务。

第 33 题 简述教师劳动的特点。

第 32 题 为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主。

第 31 题 如何贯彻启发性原则？

第 29 题 课程目标的依据主要有对学生的研究、对社会的研究和__________。

第 30 题 关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、__________、__________等不同的解释。