2012年教师资格《小学教育学》全真模拟试卷(1)

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第 46 题联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
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第 44 题我国小学德育教育的途径有哪些?
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第 43 题学校教育为什么在人的发展中起主导作用?
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第 45 题简述德育过程与品德形成过程的关系。
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第 42 题简述美育的任务。
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第 41 题如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?
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第 38 题班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。（　　）
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- 错误
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第 39 题小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的，不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。（　　）
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- 错误
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第 40 题师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（　　）
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第 36 题上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（　　）
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第 37 题小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散，需要教师及时提示和提出要求。（　　）
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第 34 题传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应当反对传统教育。（　　）
- 正确
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第 33 题当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（　　）
- 正确
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第 35 题 “社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。（　　）
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第 31 题对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（　　）
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第 32 题人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（　　）
- 正确
- 错误
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第 30 题师生关系在社会道德上是相互__________的关系。
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第 28 题 __________是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
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第 29 题课程表的安排应遵循的原则是整体性原则、迁移性原则和__________。
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第 26 题 __________、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。
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第 27 题小学教育是基础教育，不是精英教育和__________教育。
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第 24 题遗传是个体发展的__________。
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第 25 题同发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表人物是__________。
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第 23 题根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为__________课和综合课。
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第 22 题 __________是指为完成特定的教学任务．教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
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第 21 题 __________是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力和教育。
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第 19 题德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。
- A．生产力和科技发展水平
- B．社会政治经济的需要
- C．文化传统
- D．教育者的身心发展规律和水平
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第 20 题教师的职业形象不包括（　　）。
- A．道德形象
- B．文化形象
- C．人格形象
- D．隐性形象
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第 18 题教师的教育专业素养包括（　　）。
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第 16 题德育的基本途径是（　　）。
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第 17 题青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（　　）。
- A．顺序性
- B．阶段性
- C．不平衡性
- D．互补性
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第 15 题下列关于复式教学叙述正确的是（　　）。
- A．复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式
- B．复式教学适用于学生、教室多的情况下教学
- C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
- D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
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第 13 题教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）。
- A．主体
- B．客体
- C．教的主体
- D．学的主体
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第 14 题课题计划即（　　）。
- A．单元计划
- B．教案
- C．课时计划
- D．教学大纲
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第 12 题昆体良的《雄辩术原理》被称为是（　　）。
- A．“教育学的雏形”
- B．第一部专门论述教育的著作
- C．教育学成为一门独立学科的标志
- D．世界上第一本研究教学法的书
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第 11 题（　　）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。
- A．教学计划
- B．教学大纲
- C．教科书
- D．教学指导书
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第 10 题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（　　）。
- A．学生在教育活动中是被动的客体
- B．教师在教育活动中是被动的客体
- C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
- D．教师在教育活动中是不能起到主导作用的
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第 9 题基础垂课程是（　　）。
- A．广域课程
- B．必修的课程
- C．相关课程
- D．选修的课程
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第 8 题 “知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（　　）。
- A．先导性
- B．感染性
- C．权威性
- D．针对性
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第 6 题在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（　　）。
- A．道德情感
- B．道德意志
- C．道德观念
- D．道德行为
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第 7 题马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（　　）的原则。
- A．集体教育和个别教育相结合
- B．正面教育与纪律约束相结合
- C．发扬积极因素，克服消极因素
- D．严格要求与尊重学生相结合
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第 5 题我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征?（　　）
- A．强制性、普遍性、基础性
- B．强制性、全面性、基础性
- C．强制性、普遍性、差异性
- D．强制性、个别性、基础性
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第 4 题联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（　　）。
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第 2 题以下哪一项不是选答型试题的优点?（　　）
- A．题目容量多
- B．知识点覆盖面广
- C．评分标准固定
- D．有利于学生思维、写作能力的发展
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第 3 题属于自编测验的类型的是（　　）。
- A．工作日记
- B．客观题
- C．等级评价量表
- D．行为检查单
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第 1 题教师的（　　）对课堂管理有直接的影响。
- A．人格
- B．语言表达能力
- C．领导风格
- D．知识结构
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