2013年教师资格考试《小学教育学》押题密卷（十一）

论述讨论法的含义、作用和要求。

在教师经验交流座谈会上，一位小学一年级班主任谈了她的一段经历： 开学快一个月了，我这些一年级的“宝贝们”表现还好。不过有件让我感到特别头疼的事：每次上课，不是这位掏不出课本，就是那位找不到笔。尽管我一再强调课前要把学习用具摆放好，可是道理说尽仍然无济于事。后来，我想了一个办法。我画了一幅“学具摆放图”贴在黑板的旁边，然后，和学生约定：“课前课后看一眼”“同伴要相互提醒”“老师一站一指提示你”。实施后效果不错。一周之后基本不用我“一站一指”，两周之后，同伴提醒的现象也消失了，不到一个月，每位学生都形成了好习惯。 该班主任的做法符合德育哪一规律？请依据该规律加以分析。

简述政治对教育的制约作用。

谈谈如何做好后进生的转化教育工作。

简述教师应具有的学科专业修养。

简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。

学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。

教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。

教育具有促进经济发展的功能。

人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。

奥苏贝尔的教学理论是基于_____________的概念建立起来的。

班级工作计划和总结按熙内容来分，可分为全面计划（总结）和_______计划（总结）。

我国中小学强调“双基”教育，“双基”指的是_____________。

《中华人民共和国义务教育法》规定我国实行义务教育的年限是__________________。

综合实践活动课程具有实践性、开放性和_________________的特点。

党的十七大报告中指出_______________是社会公平的重要基础。

社会主义的新型师生关系主要具有尊师爱生、民主平等和____________等特点。

有目的、有计划地形成课程计划、学科课程和教科书的系统化活动________________。

人发展的顺序性规律要求教育工作者在教育教学中遵循原则____________________。

我国对受教育者的权利和义务作出基本规定的法律性文件是__________________。

提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是( )。

班主任工作的重点是( )。

“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。

素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。

对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是( )。

终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的？( )

学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的( )。

学校的中心工作是( )。

我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的( )。

近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是( )。