甘肃2014年教师资格考试《教育学》专家深度预测试卷（3）

试述小学教育研究的一般步骤。

简述小学教师的知识结构。

简述少先队教育活动的基本内容。

表述教学目标和设计教学过程时应注意哪些问题？

简述现代教育生产性的表现。

筒述我国小学教育的培养目标。

对于我国小学教学工作有普遍指导意义的教学原则有：目标原则，教育性原则，启发性原则，直观性原则，循序渐进原则和掌握知识结构、少而精原则，__________，巩固性原则，及时反馈原则，等。

学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是__________。

__________是少先队员的主要任务。

__________是现代社会发展的基础，在我国现代化建设中更是发挥着基础性、先导性、全局性的作用。

教育学的任务是：研究教育现象，揭示__________。

少先队对少年儿童进行__________教育，主要是教育少年儿童学习革命先辈英勇献身和艰苦奋斗的精神，以革命前辈为榜样，沿着革命前辈的足迹不断前进。

学生的受教育权包括受完法定年限教育权、__________和公正评价权。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是__________。

__________是根据课程计划对学科设置的要求，以纲要的形式编定的，它具体规定某一学科的教学目的和任务、教材内容的范围和结构、教学进度和时间以及教学法方面的要求。

我国制定教育目的的理论基础是__________。

我国小学目前进行教学的基本形式，是__________，即平时所说的上课，或叫班级上课，主要由教师在教室里直接面对全班学生组织教学活动。

__________是指培养学生具有对一切事物的正确的基本思想观点。

家庭的亲密性也决定了儿童尤其是__________年龄儿童更容易接受来自家长的教育和影响。

__________是指课的组成部分以及各组成部分之间的联系、进行的顺序和时间分配。

__________原则是指在思想品德教育过程中，教师既要对学生进行思想政治观念和道德规范的教育，提高道德认识，又要指导学生进行实践锻炼，把提高道德认识和培养道德行为结合起来，使学生成为知行统一、言行一致的人。

具体学习活动（齐读课文、抄字词、做计算题、解应用题、写一篇作文、听别人朗读、听别人回答等具体学习活动）的目的要求是__________动机。

建立班内良好的人际交往环境，主要靠班主任在集体中的__________作用，需要班主任付出大量的创造性的劳动。

课外活动小组是以__________结合为主，根据学生的兴趣爱好和学校的具体条件而组成的，进行有目的、有计划的经常性活动的组织。

小学课外活动的主体是__________。

教育是人类社会特有的现象，教育具有__________。

在班级管理中，我们通常把班级的组织者、领导者和教育者称为（　　）。

• A.校长
• B.班主任
• C.班集体
• D.学习小组

个体身心发展的不平衡性要求（　　）。

• A.教育教学工作要抓关键期
• B.循序渐进
• C.因材施教、有的放矢
• D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

教师通过口头问答的形式，引导学生运用已有的知识和经验，通过判断、推理获取新知识、巩固旧知识的一种教学方法是（　　）。

• A.讲授法
• B.谈话法
• C.讨论法
• D.参观法

我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（　　）。

• A.20世纪50年代
• B.20世纪60年代
• C.20世纪70年代
• D.20世纪80年代

作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（　　）。

• A.间接地获得知识
• B.获得间接经验知识
• C.有教师帮助去获得知识
• D.有同学帮助去获得知识

中国少年先锋队的创立者和领导者是（　　）。

• A.中国共产党
• B.中国共青团
• C.共产儿童团
• D.劳动童子团

“理论不能脱离实际，事实不能离开空想”体现了（　　）。

• A.理论联系实际原则
• B.因材施教原则
• C.巩固性原则
• D.启发性原则

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”。这—句话体现的德育原则是（　　）。

• A.导向性原则
• B.疏导原则
• C.尊重与严格要求相结合原则
• D.教育的一致性与连贯性原则

最基本、最主要的教育形式是（　　）。

• A.家庭教育
• B.社会教育
• C.学校教育
• D.社区教育

学校实现教育目的的基本途径是（　　）。

• A.团队活动
• B.班级活动
• C.政治工作
• D.教学

班级教育活动的中心形式是（　　）。

• A.提出集体奋斗目标
• B.选拔和培养班干部
• C.形成良好的班风
• D.组织主题班会

教育科学研究起源于（　　）。

• A.科学研究
• B.教育规律
• C.教育理论
• D.教育实践

素质教育的宗旨是（　　）。

• A.提高国民素质
• B.提高学生能力
• C.提高综合素质
• D.提高知识的灵活运用能力

教师的根本职责是（　　）。

• A.教书育人
• B.课程开发
• C.思想教育
• D.关心学生健康

综合课的中心环节是（　　）。

• A.组织教学
• B.复习检查
• C.讲授新教材
• D.巩固新教材

研究者有目的、有计划地通过接触和了解研究对象，搜集有关资料，进行分析研究，得出科学结论的一种教育研究方法是（　　）。

• A.教育观察法
• B.教育调查法
• C.教育经验总结法
• D.教育实验法

有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（　　）。

• A.顺序性
• B.阶段性
• C.不平衡性
• D.差异性

下列不属于小学思想品德教育内容的是（　　）。

• A.政治教育
• B.思想观点教育
• C.道德品质教育
• D.理想教育

课外活动的主体是（　　）。

• A.教师
• B.学生
• C.少先队组织
• D.学校管理人员

每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于（　　）。

• A.1985年
• B.1989年
• C.1993年
• D.1995年