2012年江西教师资格《中学教育学》模拟测试题(1)

李老师教动量定理时，正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上，李老师结合足球赛，让学生运用动量定理研究怎样解决“临门一脚”的问题。学生们一听，马上就来精神了，在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论，学生搞清楚了，“临门一脚”时，要使足球直接冲入球门，必须练就过硬的脚力，使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性，下课之前，同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。

李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?（　　）[单选题]

李老师是如何激发学生学习兴趣的?（　　）[不定项选择题]

针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法?（　　）[不定项选择题]

师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。出示句型1

师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……)

师：好，停。××同学，你来说第一句。……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2

这位老师旨在运用哪一种学习方式?（　　）[单选题]

根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（　　）

第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（　　）

相对于制度化教育．非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（　　）

班级管理是一种管理活动过程，体现了教师与学生之间的双向运动。（　　）

教育手段是指教育者与受教育者以教育内容为中介的“教”与“学”活动所借助的各种形式和条件的总和。（　　）

教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（　　）

教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（　　）

德育过程是组织学生的活动和交往过程。（　　）

调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。（　　）

教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（　　）

领会知识包括使学生感知和理解教材．是教学的中心环节。（　　）

教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（　　）

英国哲学家洛克强调教育的自然性。（　　）

教学过程主要是一种实践活动。（　　）

下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?（　　）

锻炼法的方式有（　　）。

政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（　　）

聘任教师的形式有（　　）。

学校精神文化的四种基本成分是（　　）。

学校精神文化分解为四种基本成分（　　）。

孔子的教育主张包括（　　）。

学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（　　）。

以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（　　）。

教师可通过（　　）等方法培养和树立良好的班风。

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（　　）。

培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（　　）。

影响受教育者的数量和教育质量的因素是（　　）。

做好班主任工作的前提和基础是（　　）。

“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（　　）的言论。

提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（　　）。

1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（　　）。

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（　　）。

德育目标是教育目标在人的（　　）方面的总体规格要求。

教育学萌芽的标志是（　　）的提出。

教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（　　）。

智力是指人们的认识能力，其核心是（　　）。

目标管理的班级管理方法，是由美国的（　　）提出的。

人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（　　）。

世界上最早颁布义务教育法的国家是（　　）。

教育的直接目的是（　　）。