2013年河南教师资格教育理论考试全真模拟试卷三(高级中学)

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请结合你的教育体验，联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。
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某省一中学生因合伙盗窃于2010年3月28日被判处有期徒刑二年，缓刑二年半。该中学生当年参加高考。根据国家教委《普通高等学校招生条例》规定，有刑事犯罪行为的，要经过二年考察，方可决定是否能参加高考。但《未成年保护法》规定，人民法院宣告缓刑的未成年人升学不受歧视。
问：该中学生能否参加当年的高考?为什么?
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某县一所中学对面发生森林大火。校长要求全体师生上山灭火。抢救国家财产。某班的班主任没有带领学生上山灭火。事后。校长在全体教工大会上点名批评了该班主任。
请运用相关的法律知识分析校长的做法。
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简述教案的构成要素。
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简述迁移的作用。
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简述学校情境中成就动机的构成。
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简述课堂纪律的类型。
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班级授课制的优缺点各是什么?
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简述性格差异的教育含义。
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先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（　　）
- 正确
- 错误
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班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（　　）
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- 错误
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信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（　　）
- 正确
- 错误
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学生管理应该把培养人放在管理的第一位，即以此为基本理念。（　）
- 正确
- 错误
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德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（　　）
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教育学生的感情基础是热爱教育事业。（　　）
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班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（　　）
- 正确
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教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。（　）
- 正确
- 错误
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师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（　　）
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- 错误
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教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（　　）
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- 错误
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直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（　　）
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根据学生学习是被动的还是主动的，可以区分接受学习和发现学习。（　　）
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深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（　　）
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使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（　　）
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班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（　　）
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注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。（　　）
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- 错误
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特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（　　）
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- 错误
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通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（　　）
- 正确
- 错误
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讨论法的特点是教师问学生答。（　　）
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- 错误
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为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（　　）
- 正确
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对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（　　）
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在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。（　　）
- 正确
- 错误
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目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（　　）
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- 错误
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根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。 ( )
- 正确
- 错误
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团干部的作用有（　　）
- A.先锋作用
- B.核心作用
- C.桥梁和纽带作用
- D.组织和管理作用
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教师在指导学生完成作业要做到（　　）
- A.指导学生审题
- B.指导学生做题
- C.指导学生检查作业
- D.指导学生自我提高
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公办学校的内部管理体制有（　）
- A.校长负责制
- B.党委领导下的校长负责制
- C.董事会领导下的校长负责制
- D.党代会负责制
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对学生新型学习能力的指导主要包括（　　）
- A.信息能力指导
- B.自主学习指导
- C.合作学习指导
- D.探究学习指导
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班级文化的内容有（　　）
- A.班级物质文化
- B.班级行为文化
- C.班级制度文化
- D.班级精神文化
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教育领域中主要运用的法律救济形式包括（　）
- A.教师申诉制度
- B.学生申诉制度
- C.行政复议
- D.行政诉讼和民事诉讼
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下列属于教态语言特征的是（　）
- A.辅助性
- B.连续性
- C.表情性
- D.情境性
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教育立法的程序是（　　）
- A.法律议案的提出
- B.法律草案的审议
- C.法律的表决和通过
- D.法律的公布
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班主任评价的作用有（　　）
- A.目标导向
- B.反馈调节
- C.监督促进
- D.保证作用
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在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（　　）
- A.杨贤江
- B.蔡元培
- C.李大钊
- D.王道俊
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班级管理的构成要素有（　　）
- A.教育者
- B.受教育者
- C.班级活动环境
- D.班级教育与管理内容
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标志着中国青年团组织的正式成立是在（　　）
- A.1921年5月5日
- B.1922年5月5日
- C.1932年5月21日
- D.1937年5月21日
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教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（　　）
- A.愉快教学法
- B.情境教学法
- C.尝试教学法
- D.成功教学法
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检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（　　）
- A.评价提问
- B.应用提问
- C.分析提问
- D.综合提问
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教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（　）
- A.教育教学权
- B.科学研究权
- C.管理学生权
- D.获取报酬权
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教师职业道德的试金石是（　　）
- A.廉洁从教
- B.严谨治学
- C.团结协作
- D.热爱学生
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讲课中对概念性较强的内容，可用（　　）
- A.讲授法
- B.演示法
- C.讨论法
- D.读书指导法
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下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（　　）
- A.学校教育理念和目标
- B.学校年度和学期工作计划
- C.班主任的教育和管理观念
- D.学生的自我学习理念
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以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（　　）
- A.愉快教学法
- B.尝试教学法
- C.情境教学法
- D.成功教学法
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后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是（　　）
- A.前摄抑制
- B.倒摄抑制
- C.干扰
- D.抑制
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学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（　　）
- A.直觉的道德情感
- B.想象的道德情感
- C.伦理的道德情感
- D.道德情感
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有关课堂教学的优点不正确的是（　　）
- A.有利于照顾学生的个别差异
- B.有利于提高教学效率
- C.有利于发挥教师的主导作用
- D.有利于发挥学生集体的教育作用
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（　　）是学校管理工作的直接实施者。
- A.学生管理队伍
- B.学校的校长
- C.班主任
- D.班长和各科代表
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教师法是调整教学活动中以（　　）为主体而产生的社会体系的部门法。
- A.学生
- B.教师
- C.校长
- D.家长
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下面选项中直接影响个体身心发展的因素是（　　）
- A.政治体制
- B.生活环境
- C.科技水平
- D.生产力发展水平
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学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　）
- A.顺向迁移
- B.逆向迁移
- C.具体迁移
- D.一般迁移
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说课过程的中心环节是（）
- A.说课准备
- B.说课设计
- C.说课实施
- D.说课反思
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某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是（　　）
- A.仁慈专断型
- B.放任自流型
- C.民主型
- D.强硬专断型
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“杀鸡骇猴”属于（　　）
- A.自我强化
- B.直接强化
- C.替代性强化
- D.他人强化
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评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（　　）
- A.依法执教，廉洁从教
- B.注重礼仪，遵守公德
- C.热爱学生，严谨治学
- D.以身作则，为人师表
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