2014年教师资格考试《中学教育学》押题密卷（五）

20世纪以来，世界各国进行的重要教育改革证实，任何教育改革的背后，都隐含着社会文化的制约机制。在一定范围、一定时期内取得成功的教育改革，一般都十分注意与社会主流文化保持一致。因此，研究教育与文化的相互依存及变化发展方向具有十分重要的意义。

请你运用所学的教育学知识分析教育与文化的关系，特别是校园文化的特点。

论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力。

简述一个好的班集体具有哪些特征。

教学过程的基本特点有哪些？

教学的意义有哪些？

简述备课的基本要求。

学校教育对个体发展有哪些作用？

新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。

德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

一把钥匙开一把锁。

素质教育就是什么都学，什么都学好。

一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

___________是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径。

以叙事、讲故事进行教学的方法是___________。

道德教育的___________是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。

狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的___________、开设顺序和时间。

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和___________。

素质教育是促进学生___________的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。

___________是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是___________。

教育者与受教育者连接起来的中介是___________。

师生关系在人格上是__________的关系，在社会道德上是___________的关系。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：___________、___________、分组教学制和道尔顿制等。

基础教育新课程理论的基础是___________。

规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是___________。

主张“有教无类”的古代教育家是___________。

班级管理包括制定计划、组织实施和___________三个环节。

发展先进生产力的第一要务是( )。

• A．“素质教育”
• B．“科教兴国”
• C．实施全民教育
• D．“人才强国”
• E．马克思关于人的全面发展学说

制定我国教育目的的理论基础是( )。

• A．个体本位论
• B．社会本位论
• C．资本主义制度
• D．社会主义制度
• E．马克思关于人的全面发展学说

教学过程的特殊性表现在( )。

• A．间接性与简捷性
• B．直观性与巩固性
• C．交往性与实践性
• D．教育性与发展性
• E．引导性与指导性

《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的？( )

• A．巩固性原则
• B．直观性原则
• C．因材施教原则
• D．循序渐进原则
• E．启发性原则

决定教育事业发展的直接和最终的因素是( )。

• A．政治经济制度的发展水平
• B．教育投资
• C．领导者的意志
• D．生产力的发展水平
• E．文化发展水平

当代世界教育改革的趋势有( )。

• A．教育民主化
• B．教育多元化
• C．教育技术现代化
• D．教育全民化
• E．教育终身化

我国最早采用班级授课制是在( )。

• A．1856年
• B．1860年
• C．1862年
• D．1866年
• E．1870年

课程评价的主要模式( )。

• A．目标评价模式
• B．目的游离评价模式
• C．CIPP评价模式
• D．CSE评价模式
• E．赞赏评价模式

德育的构成包括( )。

• A．道德教育
• B．政治教育
• C．思想教育
• D．法治教育
• E．心理健康教育

柏拉图的教育思想集中体现在他的哪部代表作中？( )

• A．《大教学论》
• B．《大学》
• C．《理想国》
• D．《爱弥尔》
• E．《普通教育学》