2014年江苏省教师资格考试《中学教育学》全真模拟试卷(四)
-
第 43 题试述师生关系的性质。
-
第 42 题结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求。
-
第 41 题为什么说素质教育是促进学生个性发展的教育?
-
第 39 题什么是直观性教学原则?贯彻直观性原则的基本要求是什么?
-
第 38 题请描述教学原则的定义,并说明我国中学教学原则的内容有哪些?
-
第 40 题《中华人民共和国教育法》规定学生应尽的义务有哪些?
-
第 37 题简述原始教育的特点。
-
第 36 题简述在集体中教育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。
-
第 35 题19世纪中叶,英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后,世界各国许多重大教育改革都是以__________为核心。
-
第 34 题学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有 __________的功用。
-
第 33 题通过__________实现对政治经济的影响,是教育作用于政治经济的主要途径。
-
第 31 题从我国的有关法律法规来看,__________和__________在保证学生的受教育权方面负有重要责任。
-
第 32 题教育区别于其他事物和现象的根本特征、教育的质的规定性是指教育是一种__________的社会活动。
-
第 29 题间接经验与直接经验相结合,能反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生的的关系。
-
第 28 题人的__________ 统一的关系是科学教育观的客观依据。
-
第 30 题德育过程通常由教育者、__________、__________和方法四个相互制约的要素组成。
-
第 26 题舒尔茨提出的 __________ 理论,说明了教育是经济增长的重要促进因素。
-
第 27 题德育随社会发展变化而发生变化,具有__________,在阶级和民族存在的社会则具有和。
-
第 25 题在教师的新角色中,__________是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。
-
第 23 题学生集体是青少年学生学校生活的__________ ,是我国各级各类学校对学生进行教育的基本手段和方式。
-
第 24 题__________是实现人的全面发展的社会条件,__________ 是培养全面发展的人的唯一途径。
-
第 21 题17、18世纪以后,出现了职业的科学家,出现了专门的科学研究机构,这一现象被称为__________。
-
第 22 题苏格拉底的“产婆术”属于__________教学原则。
-
第 20 题__________是一个复杂的小社会体系,是学校行政体系中最基层的行政组织,是开展教学活动的基本单位,是学生从事集体活动、结交好友的场所。
-
第 18 题泰勒在1949年出版的__________,被公认为现代课程理论的奠基之作。
-
第 19 题孔子对我国教育的贡献有三个方面:创立私学、创立儒学、__________ 。
-
第 16 题与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比,__________ 对学生的成长起着主导作用。
-
第 17 题通过__________实现对政治经济的影响,是教育作用于政治经济的主要途径。
-
第15题“教师中心论”的代表人物是( )。
-
第 13 题学生文化往往都是在日常的相互交往中,有关共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有( )。
-
第 14 题最早提出“教学过程最优化”教学思想的是( )。
-
第 12 题在人的发展过程中,起主导作用的是( )。
-
第 11 题德育过程的构成要素是( )。
-
第 9 题下列关于复式教学叙述正确的是( )。
-
第 10 题教师职业是促进个体( )的职业。
-
第 8 题在教学中,教师注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是( )。
-
第 6 题课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。
-
第 7 题教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”,反映的是( )的德育原则。
-
第 4 题在学校行政体系中,最基层的教育和教学行政组织单位是( )。
-
第 5 题小明写了保证书,决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷,小明迟迟不肯钻出被窝,以致又迟到了。因此,对小明的教育应从提高( )水平入手。
-
第 3 题教师根据教学目的和内容,通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是( )。
-
第 1 题教师在教育学生时,必须了解学生的年龄特征,因此要求教师的知识结构应有( )。
-
第 2 题师生关系在人格上是( )的关系。