2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》专家预测试卷（1）

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请认真阅读下文，并按要求作答。
的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，魅力无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，
鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的文条；有的头上长一簇
起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛有拣不完的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每
群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
问题（一）：请分析文本的写作顺序。（10分）
问题（二）：如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。（8分）
问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）
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请认真阅读下文，并按要求作答。
问题（一）：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。（15分）
问题（二）：根据拟定的教学目标设计课堂教学环节。（25分）
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阅读下面材料，回答问题。
某小学的学生中有三分之一是本市人，三分之二是外地人，主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大，某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学，取得了良好的教学效果。
问题（一）：该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?（10分）
问题（二）：结合本实例，谈谈如何贯彻该原则。（10分）
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简述教师运用谈话法时应注意的问题。
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关于人的身心发展有哪些典型观点?其代表人物是谁?基本观点是什么?
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简述做好心理辅导工作必须遵循的基本原则。
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对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫（　　）。
- A.消退
- B.正强化
- C.负强化
- D.间隔强化
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班集体形成的主要标志之一是（　　）。
- A.成立了班委会
- B.开展了班级工作
- C.形成了正确的舆论和良好的班风
- D.确定了班级工作计划
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主张“绅士教育”的教育家是（　　）。
- A.裴斯泰洛齐
- B.卢梭
- C.康德
- D.洛克
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教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（　　）。
- A.滞后性
- B.长期性
- C.隐蔽性
- D.复杂性
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“学而时习之”体现的教学原则是（　　）。
- A.理论联系实际的原则
- B.启发性原则
- C.循序渐进的原则
- D.巩固性原则
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精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（　　）的观点。
- A.外铄论
- B.多因素相互作用论
- C.内发论
- D.本能论
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当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是（　　）。
- A.任务难度太大
- B.努力不够
- C.运气不好
- D.能力不够
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一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度，称为测量的（　　）。
- A.信度
- B.难度
- C.区分度
- D.效度
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属于意义识记的行为是（　　）。
- A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语
- B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
- C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
- D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
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合作学习是指学生们以（　　）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
- A.被动的合作学习
- B.自觉合作学习
- C.主动学习
- D.主动合作学习
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在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于（　　）。
- A.观察法
- B.实验法
- C.个案研究法
- D.调查法
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西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是（　　）。
- A.布鲁纳
- B.康德
- C.杜威
- D.卢梭
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柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（　　）。
- A.惩罚服从取向
- B.寻求认可取向
- C.社会契约取向
- D.普遍伦理取向
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按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为（　　）。
- A.再造想象
- B.创造想象
- C.无意想象
- D.联想
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人们常说“知之深，爱之切”，这种说法表明（　　）。
- A.识是情感的基础
- B.感是认识的基础
- C.识是意志的基础
- D.志是情感的基础
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传染病流行须具备的基本条件是（　　）。
- A.有传染源，有能实现的传播途径，有易感性高的人群
- B.有病原体
- C.有传染源，传播途径易实现，人群易感性低
- D.有人群易感，即可流行
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小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是（　　）。
- A.强化法
- B.代币奖励法
- C.示范法
- D.行为塑造法
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麻疹的传染期（病人患麻疹后）的时间是（　　）。
- A.发病到皮疹消失
- B.发病到疹后5天
- C.发病前2天到疹后7天
- D.发病前2天到疹后5天
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苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（　　）。
- A.联想
- B.幻想
- C.理想
- D.想象
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一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和（　　）。
- A.反馈
- B.行为
- C.实行
- D.内化
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