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主观

阅读下面材料,回答问题。

某小学的学生中有三分之一是本市人,三分之二是外地人,主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大,某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学,取得了良好的教学效果。

问题(一):该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?(10分)

问题(二):结合本实例,谈谈如何贯彻该原则。(10分)

试题出自试卷《2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》专家预测试卷(1)》
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  1. 请认真阅读下文,并按要求作答。

    的地方。

    西沙群岛一带海水五光十色,魅力无比:有深蓝的,淡蓝的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,

    鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的文条;有的头上长一簇

    起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说得那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

    西沙群岛有拣不完的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每

    群岛必将变得更加美丽,更加富饶。

    问题(一):请分析文本的写作顺序。(10分)

    问题(二):如指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标和教学重点。(8分)

    问题(三):根据拟定的教学目标和教学重点,设计课堂教学环节并简要说明理由。(22分)

  2. 请认真阅读下文,并按要求作答。

    问题(一):如指导中年段小学生学习上述内容,试拟定教学目标和教学重点。(15分)

    问题(二):根据拟定的教学目标设计课堂教学环节。(25分)

  3. 阅读下面材料,回答问题。

    某小学的学生中有三分之一是本市人,三分之二是外地人,主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大,某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学,取得了良好的教学效果。

    问题(一):该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?(10分)

    问题(二):结合本实例,谈谈如何贯彻该原则。(10分)

  4. 简述教师运用谈话法时应注意的问题。

  5. 关于人的身心发展有哪些典型观点?其代表人物是谁?基本观点是什么?

  6. 简述做好心理辅导工作必须遵循的基本原则。

  7. 对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯,从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫(  )。

    • A.消退
    • B.正强化
    • C.负强化
    • D.间隔强化
  8. 班集体形成的主要标志之一是(  )。

    • A.成立了班委会
    • B.开展了班级工作
    • C.形成了正确的舆论和良好的班风
    • D.确定了班级工作计划
  9. 主张“绅士教育”的教育家是(  )。

    • A.裴斯泰洛齐
    • B.卢梭
    • C.康德
    • D.洛克
  10. 教师劳动所创造的价值,并不是以物化的形式表现出来,而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上,只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明,这体现了教师劳动价值的(  )。

    • A.滞后性
    • B.长期性
    • C.隐蔽性
    • D.复杂性