2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟测试题(1)

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第 23 题请设计教学片断，让学生学会“左”、“右’’二字。(音、形、义三者结合)
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第 20 题简述班主任的作用。
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第 21 题桌五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。
请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
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第 22 题英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料，选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象，他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较，结果表明：这些名人的家属中，出名的父亲有89人，儿子129人，兄弟114人，共332人，而4000名一般人组中出名的亲属只有1人。因此，高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。
高尔顿这一观点是否正确?为什么?
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第 19 题简述开展好课外活动的基本要求。
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第 18 题简述课外活动的特点。
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第 17 题根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律分成哪四种类型?
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第 16 题班级授课制的优缺点各是什么?
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第 15 题（　　）提出了一个教师成长公式：经验＋反思＝成长。
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第 14 题世界上最著名的智力量表是（　　），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
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第 13 题认知结构迁移理论的提出者是（　　）。
- A．桑代克
- B．贾德
- C．奥苏伯尔
- D．布鲁纳
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第 11 题（　　）表征是解决问题的关键。
- A．形象
- B．知觉
- C．表面特征的
- D．深层特征的
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第 12 题一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　　）。
- A．幼儿期
- B．少年期
- C．童年期
- D．青年期
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第 10 题从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（　　）。
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第 9 题教师职业道德的核心是（　　）。
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第 8 题最稳定、最重要的学习动机是（　　）。
- A．兴趣
- B．认知内驱力
- C．求知欲
- D．成功感
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第 6 题就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现YJ6童身心发展（　　）的特点。
- A．顺序性
- B．不平衡性
- C．个别差异性
- D．阶段性
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第 7 题教育史上最早出现的教学组织形式（　　）。
- A．个别教学
- B．班级授课制
- C．复式教学
- D．小组教学
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第 4 题目标管理的班级管理方法，是由美国的（　　）提出的。
- A．德鲁克
- B．马卡连柯
- C．杜威
- D．布鲁纳
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第 5 题提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。
- A．维果茨基
- B．布鲁纳
- C．加涅
- D．桑代克
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第 3 题在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（　　）。
- A．组织策略
- B．精细加工策略
- C．资源管理策略
- D．复述策略
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第 1 题试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（　　）。
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第 2 题（　　）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
- A．斯金纳
- B．布鲁纳
- C．苛勒
- D．加涅
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