【考前摸底】2014年教师资格《中学综合素质》实战演练卷(3)

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请以“现代信息技术与教师”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，题目白拟，不少于1000字。
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教师节前夕，徐老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：
徐老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每个人一张三年前刚人校时的照片。并在照片背后写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着有些稚嫩的自己，翻看着背面上您写的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中！”心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励着我实现梦想。
我不会忘记您陪我走过情绪低落的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心和勇气!等我恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补落下的功课。
我不会忘记，为了与同学有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二；我不会忘记，为了扩大同学的知识面，您带领我们一起快乐“晚读”，不会忘记您利用课余时间伏案学习的背影……
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某日，某中学初二年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但王同学没有听老师话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会．继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中哭到了下课。
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好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾画着自身的影像。实际上，————，无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。
填入划横线处最恰当的一句是（　　）。
- A.写作是一种意味深长的印记
- B.作品传达的是作者独有的情感体验
- C.没有一部作品不在描绘着“作者形象”
- D.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合
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从全面发展角度出发，培养学生正确看待自己与他人、家庭、集体、国家乃至与大自然的关系，正确处理个人所承担的责任，并不断地追求自身人文品质的健全，这指的是( )
- A.人文素养
- B.科学素养
- C.综合素养
- D.文学素养
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素质教育是以培养( )为主。
- A.应用型人才
- B.管理人才
- C.战略性人才
- D.专业技术人才
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承认学生的( )是发挥学生主体牲的前提条件。
- A.选择性
- B.独立性
- C.调控性
- D.创造性
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素质教育区别于应试教育的根本所在是( )
- A.创新能力的培养
- B.读写能力的培养
- C.听说能力的培养
- D.交往能力的培养
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志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（　　）。
- A.为人师表
- B.关爱学生
- C.爱岗敬业
- D.团结协作
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“以人为本”体现在教学中，要求教师（　　）。
- A.统筹兼顾
- B.一切以教材为标准
- C.因材施教
- D.立足长远
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我国教育家（　　）在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”
- A.孔子
- B.荀子
- C.孟子
- D.韩愈
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被称为“工具书之王”的是( )
- A.年鉴
- B.手册
- C.百科全书
- D.图书
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教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育( )
- A.示范者
- B.“学生心灵的培育者”
- C.“心理调节者”
- D.“朋友、知己”
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适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（　　）批准。
- A.学校
- B.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
- C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
- D.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
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“和”字，其蕴含的思想源自( )
- A.墨家
- B.道家
- C.儒家
- D.法家
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某项调查研究表明，“80后”和“90后”的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲，而对美声、民族等唱法不感兴趣。美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。
下列哪个选项，最能对以上结论构成有效的反驳?（　　）
- A.许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法
- B.一些接受过正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法
- C.流行音乐不仅给年轻人带来娱乐，还能更真切地表达其想法和意愿
- D.调查表明，美声和民族唱法在80年代以后的流行程度反而稳步上升了
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《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的( )
- A.三分之一
- B.四分之一
- C.五分之一
- D.一半
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县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（　　），加强对薄弱学校的建设。
- A.学习和培训
- B.沟通和合作
- C.培训和流动
- D.交流和互访
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言行一致，表里如一说明为人师表（　　）。
- A.蕴含着真
- B.饱含着善
- C.体现着美
- D.蕴含着人道性
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《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（　　）。
- A.保护学生权益
- B.保护教师权益
- C.保证公民受教育的权利
- D.促进社会主义物质文明和精神文明建设
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下列作者、作品、朝代对应正确的一项是( )。
- A.诸葛亮——《诫子书》——汉
- B.贾谊——《过秦论》——汉
- C.韩愈——《秋声赋》——宋
- D.王安石——《捕蛇者说》——宋
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《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是（　）
- A.身体
- B.心理
- C.人格
- D.身心
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美国独立战争的转折点是( )。
- A.萨拉托加大捷
- B.葛底斯堡大捷
- C.中途岛海战
- D.凡尔登战役
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郑板桥的《墨竹图》，修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相遇，虚实相照，傲气风骨，气势俊逸。这种借物抒情、表现自我、追求神韵意趣的绘画特点和下面哪幅图相似?( )
- A.
- B.
- C.
- D.
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古希腊神话中，常叫过路人猜谜，猜不出即将行人杀害的是( )
- A.斯芬克司
- B.普罗米修斯
- C.阿波罗
- D.雅典娜
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教师履行教育义务中，主要的、基本的道德责任是( )
- A.依法教学
- B.教书育人
- C.爱岗敬业
- D.团结协作
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有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是（　　）。
- A.道德水准
- B.兴趣爱好
- C.价值取向
- D.研究态度
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下列关于素质教育与应试教育区别的叙述。说法错误的是（　　）。
- A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
- B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众
- C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要
- D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
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