2015年教师资格《中学综合素质》过关习题（7）

阅读下列材料，回答问题。

开学不久，校长召开了全校教职工代表大会，在会上宣布，今年学校要求每一位教师都要进行教育、教学研究，每位教师都要申报课题，这将作为晋升职称的一项标准。第二天，一大早我就到办公室等张老师来。张老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师。张老师说：“你可以先找几本教育、教学方面的书籍，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一下，看看别人是怎么写文章的，再看看当前教育、教学研究的热点问题是什么。其实，教师的教育、教学研究很简单，你按照我的说法做，一定会有收获的。我的几篇文章就是这样写成的。”

问题：你对案例中张老师的做法有什么看法?作为教师，在教育教学活动中应如何促进自身的专业发展?

阅读下列材料，回答问题。

某市教育局收到了一位家长的申诉信，说他在农村读初二的儿子在学校多次被校长王某体罚，身上多处受伤，要求市教育局追究该校长的责任。于是教育局派人前往调查，结果出人意料。该学校的校长是一位30多岁的年轻人，工作很有干劲。3年前，被镇教办提拔为该校校长，他下决心整顿学校的组织纪律，同时还采取了一系列措施。他对学校行政人员和老师们说，你们大胆去抓，有哪些学生不听管教，你们就交给我处理。他的处理办法很简单，先关学生禁闭，然后在禁闭室内训斥学生。事情曝光后，本地一些农村干部认为校长做得对，

学生不听管教就该这样做，并且站出来为该校长担保。

问题：针对上述材料谈谈你的看法，并运用相关教育理论进行分析。

阅读下列材料，回答问题。

教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：

许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着有些稚嫩的自己，翻看着背面您的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中!”心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励着我实现梦想。

我不会忘记您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心和勇气!等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。

我不会忘记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二；我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……

问题：请从教师职业道德的角度，评析一下许老师的行为。

下列不属于杜甫所著的是（　　）。

• A.《新婚别》
• B.《长恨歌》
• C.《登高》
• D.《石壕吏》

测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（　　）。

• A.效标关联效度
• B.预测效度
• C.构想效度
• D.内容效度

明确提出“师夷长技以制夷”思想主张的著作是（　　）。

• A.《四洲志》
• B.《各国律例》
• C.《海国图志》
• D.《变法通议》

下列说法中错误的是（　　）。

• A.议论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人
• B.议论文通常由论点、论据和论证三要素构成
• C.论证是作者用来证明论点的理由和根据，解决“用什么证明”的问题
• D.论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张或表示的态度，解决“证明什么”的问题

国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是（　　）。

• A.顾恺之的《女史箴图》
• B.吴道子的《天王送子图》
• C.张僧繇的《梁武帝像》
• D.周肪的《簪花仕女图》

1922年12月，第一次全国苏维埃代表大会根据（　　）的提议，成立了苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联）。

• A.马克思
• B.恩格斯
• C.列宁
• D.斯大林

当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（　　）。

• A.AIt+Tab
• B.AIt+F4
• C.Shift+Tab 
• D.Shift+Esc

世界名画《自由引导人民》的作者是（　　）。

• A.大卫
• B.安格尔
• C.德拉克洛瓦
• D.布歇

下列关于Word打印操作的说法正确的是（　　）。

• A.打印格式由Word自己控制，用户无法调整
• B.在Word开始打印前可以进行打印预览
• C.Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印
• D.Word每次只能打印一份文稿

下列选项中，不属于中国四大佛教名山的是（　　）。

• A.普陀山
• B.武当山
• C.九华山
• D.峨眉山

以下与“如果天气晴朗，刘老师就去郊游”判断不同的是（　　）。

• A.如果小朋友不听话，老师就会很生气
• B.只要认真听讲，就没有做不出的难题
• C.若三角形三边相等，则三角形三角相等
• D.只有深入生活，才能写出好作品

下列不属于二次文献的是（　　）。

• A.年鉴
• B.书目
• C.索引
• D.文摘

下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（　　）。

• A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性
• B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现
• C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源
• D.道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的

上图是2008年奥运会体育项目图标，其基本形式借鉴的是（　　）。

• A.楷书
• B.隶书
• C.篆书
• D.行书

进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（ 　）。

• A.《中华人民共和国教师法》
• B.《中华人民共和国义务教育法》
• C.《中华人民共和国劳动法》
• D.《中华人民共和国计划生育法》

在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（　　）。

• A.筛选
• B.建立数据库
• C.排序
• D.有效地计算

某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术；所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。

如果上述结论都是真实的，则以下哪项不可能为真?（　　）

• A.所有的围棋爱好者也都爱好桥牌
• B.有的桥牌爱好者爱好武术
• C.健身操爱好者都爱好围棋
• D.围棋爱好者都爱好健身操

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（　　）的角色。

• A.课程开发者
• B.心理医生
• C.管理者
• D.传道者

1851年，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号（　　）。

• A.太平天国
• B.中华民国
• C.中华帝国
• D.国民政府

目前所知，最硬的矿石是钻石，其次是刚玉，而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。

如果以上陈述为真，以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石?（　　）

Ⅰ．这种矿石不是钻石

Ⅱ．这种矿石不是刚玉

Ⅲ．这种矿石不是像刚玉一样硬度

• A.只是Ⅰ
• B.只是Ⅲ
• C.只是Ⅰ和Ⅱ
• D.只是Ⅰ和Ⅲ

马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（　　）。

• A.教育的国际化趋势
• B.素质教育
• C.新课程改革
• D.教育改革的实践

要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，下列操作正确的是（　　）。

• A.单击“文件”菜单中的“另存为”命令
• B.选择图片，复制到Word文档中
• C.右击图片，选择快捷菜单中的“显示图片”命令
• D.右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令

教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（　　）决定的。

• A.身心健康权
• B.人身自由权
• C.人格尊严权
• D.隐私权

素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（　　）的误解。

• A.促进学生全面发展
• B.促进学生生动、活泼地发展
• C.面向全体学生
• D.促进学生主动发展

“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里“现代世界的曙光”是指（　　）。

• A.手工工场出现
• B.文艺复兴运动
• C.新航路开辟
• D.海外殖民开始

《太平御览》属于工具书中的（　　）。

• A.年鉴
• B.索引
• C.政书
• D.类书

网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是（　　）。

• A.浏览
• B.电子邮件预定
• C.利用搜索引擎
• D.利用目录型检索工具

非实时的信息交流方式不包括（　　）。

• A.电子邮件
• B.微博
• C.BBS 
• D.MSN

（　　）年5月17日，美国公开播放彩色电视，效果良好。

• A.1956
• B.1957
• C.1958
• D.1959

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。

下列对“转基因作物”这一概念的理解，正确的一项是（　　）。

• A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
• B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
• C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
• D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物