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2013年教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺试卷八

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  1. 教师在体育课上要求学生动手布置一条“勇敢者的道路”(规定场地和器材,包括四种不同类型的障碍物和一条等长的跑道),障碍顺序自定,四种障碍分别是走过体操凳、钻过跨栏架、跳过跳箱盖和滚过体操垫。当某一位同学完成练习后,要求其他同学给予掌声鼓励。

    第一次练习:各小组每个学生挑选一个自己最有把握通过的障碍物做尝试练习。第二次练习:选两个障碍做尝试练习。

    第三次练习:选三个障碍(留下一个通过最困难的)做尝试练习。第四次练习:越过四个障碍做尝试练习。

    试分析该体育课的设计思路及效果。

  2. 简述课程标准的构成。

  3. 一位教师教授“因式分解”这一单元时,发现学生的基础知识差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们完成了规定的习题作业,集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

    指出上面案例中教师的教学行为符合或违背了什么教学原则,并简要解释。

  4. 简述影响课堂管理的因素。

  5. 简述学校开展心理健康教育的基本途径。

  6. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

  7. 某研究者要确认某学校学生课业是否负担过重的问题,可能有以下几种研究思路:(1)给书包称重;(2)课堂观察;(3)问卷调查。试指出这三种分别用的什么研究方法,并列举出各自的优势。

  8. 对人的发展起最终决定作用的是人的主观能动性。

  9. 问题越难,越有利于激发学生的学习动机。

  10. 一方面,教育与社会其他因素的关系密切;另一方面,教育具有相对独立性。

  11. 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化。无论是正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。

  12. 知识多能力一定也强。

  13. 尝试错误理论的提出者,也就是教育心理学的创始人是美国心理学家(  )

    • A. 桑代克      
    • B. 巴甫洛夫   
    • C. 斯金纳 
    • D. 班杜拉
  14. 教育为政治经济制度服务,主要是通过(  )表现出来的。

    • A. 培养人
    • B. 参与政治活动
    • C. 传播文化与科学知识
    • D. 参与经济活动
  15. 课外活动最基本的组织形式是(  )

    • A. 群众性活动
    • B. 小组活动
    • C. 个人活动
    • D. 班级活动
  16. 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注(  )

    • A. 教材
    • B. 情境
    • C. 生存
    • D. 学生
  17. 提出发现学习的心理学家是(  )

    • A. 布鲁纳      
    • B. 奥苏伯尔   
    • C. 加涅          
    • D. 桑代克
  18. 最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是(  )

    • A. 讨论法
    • B. 谈话法
    • C. 讲授法
    • D. 实践法
  19. 下列现象属于操作性条件反射的是(  )

    • A. 狗见食物分泌唾液
    • B. 人类的“望梅止渴”现象
    • C. 铃声与食物经过多次匹配后,单独呈现铃声狗也分泌唾液
    • D. 白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数
  20. 注意的转移是指(  )

    • A. 注意的对象由一个事物转到另一个事物
    • B. 意识能长时间地保持在所选择的对象上
    • C. 任务要求时意识由一个对象转到另一个对象
    • D. 同一时间内把意识指向不同的对象
  21. 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的预先准备状态是(  )

    • A. 同化
    • B. 变式
    • C. 定义
    • D. 定势
  22. 杜威实用主义教育学的主要观点不包括(  )。

    • A. 以儿童为中心
    • B. 从做中学
    • C. 社会即学校
    • D. 以经验为中心组织课程
  23. 是其它各育实施基础的教育是(  )

    • A. 德育
    • B. 智育
    • C. 体育
    • D. 美育
  24. 格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了(  )

    • A. 遗传的重要性
    • B. 成熟个体发展的影响
    • C. 环境对个体发展的影响
    • D. 个体主观能动性的巨大作用
  25. 下列关于教育研究的过程,正确的是(  )

    • A. 查阅文献资料、选择研究课题、制订研究计划、搜集整理材料、撰写研究报告
    • B. 选择研究课题、查阅文献资料、制订研究计划、搜集整理材料、撰写研究报告
    • C. 选择研究课题、制订研究计划、查阅文献资料、搜集整理材料、撰写研究报告
    • D. 查阅文献资料、选择研究课题、搜集整理材料、制订研究计划、撰写研究报告
  26. “举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?(  )

    • A. 同化性迁移
    • B. 顺应性迁移
    • C. 重组性迁移
    • D. 具体迁移
  27. 通过教学活动,学生可以“上知天文,下知地理”,这说明学生认识的对象是(  )

    • A. 具体的
    • B. 直接的
    • C. 模糊的
    • D. 间接的