2013年教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺试卷一

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

语文课上，有个学生总是喜欢跟周围同学讲话，交头接耳。语文老师多次提醒、制止，但还是无济于事。时间长了，语文老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时候也惩罚他。渐渐地，这个学生越来越不喜欢上语文课，对语文老师产生了极度的厌恶感，最后出现了厌学情绪。家长找老师询问原因，这个老师说：“我严格要求有什么错?”
请你根据德育原则分析，这个老师的做法有错吗?如果有错，他违反了什么德育原则?
点击查看答案
材料分析：今天是阿美20岁生日，同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对。大家为阿美准备了精美的生日礼物，他们一起唱歌、跳舞，说笑，最后一起吃生日蛋糕。阿美非常开心，她看起来兴高采烈，欢乐的笑声时时响起，请分别用詹姆斯—兰格理论与坎龙—巴德理论分析判断阿美的欢乐心情。
点击查看答案
简述中学生(包括初中和高中)的情感发展特点。
点击查看答案
简述影响课程开发的主要影响因素。
点击查看答案
简述“师爱”的特点与表现。
点击查看答案
简述如何建立班集体。
点击查看答案
简述理性情绪疗法。
点击查看答案
当今学校德育的较高层次是培养学生遵纪守法意识。
点击查看答案
讲授法就是“满堂灌”、“填鸭式”，在教学过程中应尽量避免。
点击查看答案
教学的基本任务是传授学生基础知识和基本技能，学生品德是德育老师的工作。
点击查看答案
班级上课制是教学的基本组织形式，比个别教学要好。
点击查看答案
个别化教学就是个别教学。
点击查看答案
列提纲属于学习策略中的（　　）
- A. 复述策略
- B. 元认知策略
- C. 精细加工策略
- D. 组织策略
点击查看答案
特朗普制由大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间。其中，大班上课时间应占总时间的（　　）
- A. 20%
- B. 30%
- C. 40%
- D. 50%
点击查看答案
对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好
- A. 独创性
- B. 变通性
- C. 流畅性
- D. 新颖性
点击查看答案
孔子提出“不愤不启、不悱不发”指出了（　　）教学原则
- A. 直观性
- B. 启发性
- C. 巩固性
- D. 因材施教
点击查看答案
教学工作的中心环节是（　　）
- A. 备课
- B. 上课
- C. 课外辅导
- D. 作业的检查与批改
点击查看答案
韩娥唱歌之后，她的歌声“余音绕梁，三日不绝”，这是（　　）
- A. 形象记忆
- B. 运动记忆
- C. 情绪记忆
- D. 语词逻辑记忆
点击查看答案
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基础途径是（　　）
- A. 各学科教育
- B. 政治课
- C. 班主任工作
- D. 共青团活动
点击查看答案
一系列有目的指向性的认知操作过程被称为（　　）
- A. 问题解决
- B. 概念形成
- C. 抽象思维
- D. 创造性思维
点击查看答案
下列哪一项描述不是地方分权制的优点？（　　）
- A. 能充分调动地方办学的积极性
- B. 增加办学的经费来源
- C. 有较高的行政效率
- D. 有利于因地制宜地制订发展规划
点击查看答案
经典性条件作用论是谁通过实验提出来的？（　　）
- A. 桑代克
- B. 巴甫洛夫
- C. 斯金纳
- D. 苛勒
点击查看答案
将“青蛙桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术?（　　）
- A. 缩简
- B. 谐音联想法
- C. 关键词法
- D. 视觉想象法
点击查看答案
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。
- A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
- B. 知识、情感、意志
- C. 面向世界、面向未来、面向现代化
- D. 世界观、人生观、价值观
点击查看答案
社会对教育事业的需求程度最终取决于（　　）
- A. 生产力水平
- B. 社会政治经济制度
- C. 文化背景
- D. 科技水平
点击查看答案
学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（　　）
- A. 认知策略
- B. 元认知策略
- C. 资源管理策略
- D. 计划策略
点击查看答案
政治与教育内容的关系是（　　）。
- A. 政治决定一切教育内容
- B. 政治决定与劳动能力有关的教育内容
- C. 政治与教育内容无关
- D. 政治决定与思想意识有关的教育内容
点击查看答案