2015年教师资格考试《思想品德学科知识与教学能力》（高级中学）预测试卷（5）

根据以下教材内容。完成教学设计。（包括教学目标、教学重难点和教学过程）

博大精深的中华文化——独树一帜。独领风骚

中华文化的内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。

文化艺术。对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。中华文化中的文学艺术．以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求．在世界文学艺术宝库中占有重要位置。

科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列。总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。

一方水土．一方文化

我国幅员辽阔。各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响．各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合．又保持着各自的特色。

例如。闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟等中华文化的瑰宝，是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。又如，许多少数民族用自己的语言文字。包括藏族、黎族、维吾尔族、朝鲜族文字等，创造了优秀的民族文学。其中，藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等并称为三大英雄史诗。

中华民族是多民族的共同体．中华文化呈现出多种民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化．既是中华文化的共性。又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异。就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流．增强对自身文化的认同和其他民族文化的理解。

中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。

下面是高中《文化生活》的一道自测试题及答案要点。

“君子和而不同”“和为贵”“家和万事兴”……千百年来。“和”文化深深地影响着中华民族。

而今，中国的领导人提出的“构建社会主义和谐社会”的治国方略．既扎根于源远流长的传统文化，又赋予了其崭新的时代内涵。和谐社会理念不仅弘扬了中华传统文化的理想追求与价值认同，而且也彰显了社会主义建设事业“中国特色”的原则与取向．社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”。而是建立在平等基础之上并致力于共同富裕的新“和谐”。

问题：社会主义和谐社会的思想与传统的“和”文化有怎样的关系?

【答案要点】

（1）在社会不断发展过程中，如果传统文化能够顺应社会生活的变迁．与时俱进，就能对社会与人的发展起积极作用。和谐社会的理念。既体现了传统的“和”文化．又被赋予了时代内涵。

因此．这一治国方略必将促进社会的巨大发展。

（2）社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”，而是建立在平等基础上并致力于共同富裕的新“和谐”。“和谐社会”的提出．体现了中国领导人继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度，对传统文化要“取其精华，去其糟粕”．批判地继承。传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容应该继续保持和发扬。

问题：请根据新课程倡导的评价理念对上述试题及答案作简要评述。

南极大地的水陆交界处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱。企鹅没有可以用来攀爬的前肢，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?企鹅在将要上岸之时，先从海面潜入海中，沉潜到适当的深度，再借用水的浮力，迅猛向上，飞出一道弧线，落在陆地上。

企鹅的沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生又何尝不是如此?沉潜绝非沉沦，而是勇敢、智慧、自强。如果我们在困难面前能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，不被浮华迷惑，专心致志，自强不息，积聚力量，并抓住恰"-3的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆!反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪所玩弄，直至精疲力竭。

结合上述材料，运用《生活与哲学》的有关知识，回答下列问题。

（1）从发展观的角度看，我们可以从“沉潜”中学到什么道理?

（2）从人生价值的角度看，我们应如何在“沉潜”中实现自己的人生价值?

近年来．全国各地积极开展“书香中国万里行”“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。

为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读、建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。

问题：运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全面阅读活动的意义。

下面是某政治老师在“新时代的劳动者”内容教学时的教学片段实录。

【导入新课】

（多媒体）全班朗诵诗歌：

锄禾

锄禾日当午．

汗滴禾下土。

谁知盘中餐。

粒粒皆辛苦。

教师：从很小的时候我们就开始学习如何尊重他人的劳动成果，学习尊重劳动者，为什么呢?因为劳动者创造了历史，创造了文明，创造了财富，老师是劳动者，你们的父母是劳动者，你们也是未来的劳动者，所有的劳动者只有分工的不同，都应受到承认和尊重。光荣属于劳动者。

（点击：知识框架：劳动创造历史）

教师：如果我们都不劳动，大家想想会怎样?

（点击：知识框架：就业乃民生之本，是谋生的手段）

【板书】第一板块：我国的就业形势

【设计意图】

以小组合作的方式，培养学生主动探究的能力、合作学习精神，充分考虑各种因素，引导学生正确面对严峻的就业压力．

【效果】

唤起学生的主动性，充分展现学生的表现力，培养学生的合作精神。

【过程】

教师：上课前我给大家提出了8个研究方向．同学们都参加了调查研究活动，下面我们请学生代表上台．向大家汇报一下你们的调查过程和结果。

（展示8个研究课题）

1．展示成果．

（学生上台）课题的目的与意义；调查的结果；提出问题（若干个问题）。

教师：由于课堂时间有限。我们不可能在课堂上讨论所有的问题。我们选择其中的两个专题进行讨论，请小组长做好记录。一个是关于如何面对日益严峻的就业形势，一个是如何看待“下岗”。

2．讨论（学生讨论）。

3．小组发言。

教师：各小组派代表上台阐述你们对所选的专题的意见和看法，其他小组成员可做补充。

学生：（1）回答如何面对日益严峻的就业形势；（2）下岗的原因；（3）下岗后该怎么办?

4．自由发言（认真听取每位同学的发言，适时给予鼓励）。

教师：刚才小组代表对讨论情况作了一些汇报，看来同学们都做了认真的资料准备，我作为你们的一分子，也有自己的一些观点，现在讲给大家听，仅作参考，若有不同看法，可随时提出来。

（点击：知识框架：我国严峻的就业形势）

教师：刚刚大家谈得很好，但忽略了一个问题，造成我国就业形势严峻的原因在哪呢?

我们来看看：

（多媒体）就业形式严峻的原因：

（1）人口总量和劳动力总量比较大，而生产力发展水平较低。

（2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。

（3）劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。

教师结论：我国的就业问题比任何一个国家都突出、紧迫。如何看我国当前经济生活中的职工下岗问题。关键在于有一种正确的态度。

（多媒体）如何看待下岗：职工下岗是实行市场经济的必然现象．它将长期伴随市场经济发展的整个过程。现在，市场经济体制尚未健全和规范，各个方面都需要磨合，这个问题自然就表现得较为突出．

教师：如果真的下岗了，也不要气馁。正如有同学提到了的，有很多下岗职工能发现不同的再就业途径。面对就业这个社会问题，我们的政府和我们自己应如何面对呢?

（多媒体）如何解决就业问题：

从政府的角度：

（1）加快社会保障制度的建立。

（2）寻求新的经济增长点来增加就业岗位。

（3）加快小城镇的建设步伐，创造更多的就业领域。

从劳动者自身的角度：

（1）发扬艰苦奋斗、自强不息的精神。

（2）破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯，树立正确的就业观。

问题：（1）说明本教学设计采用的教学方式及其作用。

（2）说明贯穿在本教学设计中教学理念。

2014年10月7日．云南景谷发生6．6级地震。地震发生后，当地党委政府第一时间查灾情、保民生，及时成立组织机构、安排人员对救灾物资进行精准有序发放，保障了救灾物资发放到位。这里的“救灾物资”（　　）。

尽管黄金已逐渐成为一种普通商品，但在很长时期内．黄金都经常作为一种防范纸币贬值。防止货币“缩水”的手段。这是因为黄金具有（　　）的职能。

下列不属于形成性评价的特点的是（　　）。

对“诚实守信”不正确的说法是（　　）。

对仁者见仁，智者见智的理解正确的是（　　）。

2014年。中国继续坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策。下列最能体现独立自主这一立场的是（　　）。

被选为“岭南文化十大名片”之一的岭南画派．植根于岭南文化沃土，打通东西二脉，不拘一格，锐意创新，成为中国美术史上国际化、民族化、大众化结合的完美典范。这体现文化创新的基本途径是（　　）。

下列关于职业道德的涵义，表述错误的是（　　）。

思想政治课的根本特性是（　　）。

“路拍”是基于移动客户终端开发的提供即拍即传、娱乐生活一体化的免费应用程序。拍好人好事、拍不文明行为、拍公车私用、拍……许多市民用这种方式参与公共事务，积极承担社会责任。这种做法（　　）。

思想政治教学的目的是要促进学生形成正确的思想观和高尚的道德品质。因此，要落实学生的（　　）。

在思想政治课教学过程中，教师应树立的课程资源观是（　　）。

根据《思想政治课程标准》中课程资源的开发与建议，课程资源的开发和利用，不仅是特定部门和人员的专业行为，更是教师主导的活动。课程资源开发包括（　　）。

①自主开发②特色开发

③共同开发④社会开发

下列对孝悌的说法，正确的是（　　）。

①孝，指对父母要孝顺、服从

②悌，是对兄长要敬重、顺从

③孔子的仁学思想以“孝悌”为根本

④孟子将孝悌视为基本的道德规范

思想政治课程不是（　　）。

人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度．是建立其他政治制度的基础。

我们必须坚持制度自信，不断巩固和完善这一制度。因为它（　　）。

①符合我国国情，是实现人民当家作主的重要途径

②决定了我国的一切权力属于人民

③使人民直接管理国家成为现实

④保障了各族人民的根本利益

“司马光破缸”的故事是说司马光小时候看到小孩掉进水缸后．他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（　　）。

新课程强调转变学生的学习方式。倡导以（　　）为主要特征的学习方式，是新一轮课程改革的重点之一。

①主动参与②乐于探究

③交流与合作④个人学习

针对漫画反映的现象。我们应该（　　）。

几千年来。中国人传统的观念是以儿养老，而自己生前所置办的房屋，死后也是自然由儿女继承。这一千年不变的传统观念，经过近些年来的社会变革，终于逐渐被打破。以房养老，必将逐渐成为社会保障体系的重要组成部分。人们养老观念的变化表明（　　）。

经济规律产生的经济条件是指（　　）。

调查表明．我国公众对两会表现出极大的关注，100％的被调查者知道“两会”，98％的公众知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，公众期待“两会”解决问题更加广泛。上述材料主要说明（　　）。

低碳社区的建设除了基础设施的跟进外．更重要的是居民消费观念的转变，从身边小事做起。比如使用环保纸；尽量搭乘公共交通工具；缩短淋浴时间；自制果汁，拒绝碳酸饮料；选择棉质衣物，拒绝皮草和化纤材料等。低碳社区的建设会（　　）。

①抑制人们的消费需求，不利于经济发展

②有利于节约资源，促进低碳产业的出现和发展

③有利于帮助人们树立科学的消费观

④减少消费支出，降低恩格尔系数

下列关于纸币的说法正确的是（　　）。

人民币对美元的汇率下降．将使（　　）。

下列属于公民参与民主决策行为的有（　　）。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。”这句歌词启示我们在生活中（　　）。

尊重文化多样性，首先要（　　）。

“三里不同风，五里不同俗；大节三六九，小节天天有”是民族节日繁多的真实写照。庆祝民族节日是（　　）。

①民族文化的集中展示

②民族情感的集中表达

③民族历史文化长期积淀的反映

④民族共同文化认同感的体现