2012年11月教师资格《保教知识与能力》模拟试卷(5)

设计一个幼儿园游戏活动方案。

试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

星期一，A老师埋怨说：“萱萱在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊。如果家长都能按我们的要求去教育幼儿，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”

请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈幼儿园与家庭相互配合时，应遵循哪些原则?

皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义?

幼儿心理健康教育应注意哪些问题?

简述幼儿自我评价发展的特点。

简述什么是幼儿发展的关键期。

试述陶行知的幼儿教育思想。

幼儿园教育应以（　　）为基本的活动方式。

• A．学习
• B．上课
• C．玩耍
• D．游戏

儿童思维方式的变化发展．与思维所用工具的变化相联系．直观行动思维所用的工具主要是（　　）。

• A．感知动作
• B．表象
• C．判断
• D．概念

环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。

• A．目的性
• B．优美
• C．教育性
• D．多样性

除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（　　）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

• A．课堂
• B．游戏
• C．日常活动和生活
• D．学习

儿童最早出现的记忆是（　　）。

• A．形象记忆
• B．运动记忆
• C．情绪记忆
• D．语词逻辑记忆

儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（　　）。

• A.直观的概括
• B.语词的概括
• C.表象的概括
• D.动作的概括

智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（　　）。

• A．创造性游戏
• B．有规则游戏
• C．表演游戏
• D．个人游戏

儿童学习简单口语的最佳期是（　　）。

• A．1～2岁
• B．2～4岁
• C．4～5岁
• D．5～6岁

现代教育理论认为幼儿园与家庭是（　　）关系。

• A．领导关系
• B．伙伴关系
• C．监督关系
• D．从属关系

在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（　　）原则。

• A．经济性
• B．参与性
• C．开放性
• D．多样性

下列属于幼儿园教育教学的手段的是（　　）。 ①实物②图书③挂图④图片⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带

• A.①②③④
• B.①②④⑦
• C.①②③⑦
• D.全部都是

语言能力是在（　　）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

• A．一日生活
• B．交往
• C．活动
• D．运用

不属于表演游戏的种类的有（　　）。

• A．娃娃家
• B．桌面表演
• C．影子戏
• D．木偶戏

儿童学习概念的主要方式是（　　）。

• A．通过生活实践
• B．自己总结
• C．向成人学习
• D．通过阅读

继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是（　　）。

• A．3～4岁
• B．5～6岁
• C．7～8岁
• D．8～10岁

先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（　　）。

• A．成熟
• B．生长
• C．遗传
• D．发育

幼儿最初社会性发生的标志是（　　）。

• A．诱发性微笑的出现
• B．不出声的笑
• C．出声的笑
• D．有差别的微笑的出现

教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为（　　）。

• A．关键期
• B．转折期
• C．危机期
• D．最近发展区

幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（　　）。

• A．角色游戏区
• B．建构游戏区
• C．表演游戏区
• D．设施活动区

幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（　　）。

• A．家长学校
• B．宣传栏
• C．家长委员会
• D．家园联系簿