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单选

现代教育理论认为幼儿园与家庭是(  )关系。

  • A.领导关系
  • B.伙伴关系
  • C.监督关系
  • D.从属关系
试题出自试卷《2012年11月教师资格《保教知识与能力》模拟试卷(5)》
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相关试题
  1. 设计一个幼儿园游戏活动方案。

  2. 试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

  3. 星期一,A老师埋怨说:“萱萱在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说:“是啊。如果家长都能按我们的要求去教育幼儿,我们的工作就好做多了!”A老师接着说:“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……”

    请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈幼儿园与家庭相互配合时,应遵循哪些原则?

  4. 皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义?

  5. 幼儿心理健康教育应注意哪些问题?

  6. 简述幼儿自我评价发展的特点。

  7. 简述什么是幼儿发展的关键期。

  8. 试述陶行知的幼儿教育思想。

  9. 幼儿园教育应以(  )为基本的活动方式。

    • A.学习
    • B.上课
    • C.玩耍
    • D.游戏
  10. 儿童思维方式的变化发展.与思维所用工具的变化相联系.直观行动思维所用的工具主要是(  )。

    • A.感知动作
    • B.表象
    • C.判断
    • D.概念