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2013年教师资格考试《幼儿综合素质》标准预测试卷(十)

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  1. 请以“师爱”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的作文。

  2. 十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出:全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段的教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。

    问题:结合教育教学实际,谈谈你对终身学习的认识。

  3. 大班教师王某在学校放学后,义务为其班级学生张某补习画画,但张某一直心不在焉,并多次顶撞老师,情急之下,王老师掐了该生的脸。事后,该生的父亲大闹学校,并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光,大肆渲染。教育局迫于媒体的压力,局长当即拍板:对该教师马上解聘,并赔偿孩子损失费3000元,要求该幼儿园有关领导做严肃的检查,并通报全市各级学校就此事展开讨论,自查反省,引以为戒。

    问题:结合相关教育法律法规,分析该案例。

  4. 小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员,由于身患重病,不能到上海做世博会志愿者,而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出(   )。

    • A.上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员
    • B.小刘是“拯救地球”的成员,但未获得上海世博会志愿者资格
    • C.如果有人是上海世博会志愿者,又是“拯救地球”的成员,他一定不是小刘
    • D.如果有人是“拯救地球”的成员,但不是上海世博会志愿者,他一定是小刘
  5. 某教师回到办公室说:“小班的孩子真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用,他们不会我有什么办法?”

    问题:这位教师发挥主导作用了吗?分析如何发挥教师的主导作用。

  6. 一个人面对壁垒,应该想尽一切办法绕过它们,一个人的能力会在绕过这些壁垒时体现出来;而且对你而言是壁垒的,对他人而言同样也是,若你能绕过,相当于把一大部分竞争对手挡在了身后,那么最终跑在前面的始终是寥寥几个人。通过这段文字我们可以知道(   )。

    • A.每一个人都一定会发现有很多的壁垒在面前
    • B.面对壁垒,对自己要有信心,跟壁垒去对撞
    • C.你绕过了壁垒,你就战胜了大部分竞争对手
    • D.设法绕过壁垒会发现自身潜能,在竞争中成为领跑强者
  7. 一头驴子背盐渡河,在河边滑了一跤,跌在水里,盐溶化了。驴子站起来时,感到身体轻松了许多。驴子非常高兴,获得了经验。后来有一回,它背了棉花,以为再跌倒,可以同上次一样,于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸水,驴子非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。最适合作这段文字标题的是(   )。

    • A.过河的驴子   
    • B.盐与棉花   
    • C.愚蠢的驴子   
    • D.驴子的经验
  8. 生态系统是一种控制系统或反馈系统,它具有反馈机能,能(   )并维持自己的正常功能。

    • A.自动调节     
    • B.主动调节   
    • C.被动调节   
    • D.循环调节
  9. 下列哪个国家是西方文明的发源地、奥林匹克运动的摇篮?(   )

    • A.古埃及       
    • B.古巴比伦   
    • C.古希腊   
    • D.古罗马
  10. 作为世界三大宗教之一的伊斯兰教的经典是(   )。

    • A.《金刚经》   
    • B.《道德经》   
    • C.《圣经》   
    • D.《古兰经》
  11. 下列哪项不属于第三产业?(   )

    • A.教育       
    • B.社会福利
    • C.邮电通信   
    • D.航天
  12. 古代著名的水利工程都江堰是谁设计的?(   )

    • A.李冰   
    • B.诸葛亮   
    • C.郭守敬   
    • D.大禹
  13. 中医中药是中华民族和世界文化的宝贵遗产,是几千年来中华民族同疾病作斗争的伟大成就。我国最早的中医学专著是(   )。

    • A.《黄帝内经》    
    • B.《伤寒论》
    • C.《金匮要略》    
    • D.《温病条辨》
  14. 战国七雄包括(   )。

    • A.秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏   
    • B.秦、晋、楚、越、韩、赵、魏
    • C.秦、齐、楚、吴、韩、赵、魏   
    • D.秦、齐、楚、燕、韩、赵、郑
  15. 《诗经》中用作宗庙祭祀的乐曲是(   )。

    • A.国风   
    • B.小雅   
    • C.大雅   
    • D.颂
  16. “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指(   )。

    • A.青藏高原   
    • B.内蒙古高原
    • C.黄土高原   
    • D.云贵高原
  17. 五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是(   )。

    • A.没有先进阶级的科学革命理论作指导
    • B.没有充分发动群众,依靠群众
    • C.没有分清谁是真正的敌人,谁是真正的朋友
    • D.没有实行革命的统一战线
  18. 中华人民共和国成立之后,第一个与我国建立外交关系的西方国家是(   )。

    • A.英国   
    • B.德国   
    • C.法国   
    • D.瑞士
  19. 宋代《清明上河图》的作者是 (  ) 。

    • A.张择端   
    • B.顾闳中   
    • C.顾恺之   
    • D.阎立本
  20. 汉字造字的方法主要有四种:象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是(   )。

    • A.本   
    • B.日   
    • C.明   
    • D.竽
  21. 下列属于电脑显示器性能指标的是(   )。

    • A.速度   
    • B.可靠性   
    • C.分辨率   
    • D.精度
  22. 国际安徒生奖设立并开始颁发于(   )年代。

    • A.20   
    • B.30   
    • C.40   
    • D.50
  23. 下列作者、作品、朝代对应正确的是(   )。

    • A.诸葛亮一《诫子书》一汉   
    • B.贾谊一《过秦论》一汉
    • C.韩愈一《秋声赋》一宋   
    • D.王安石一《捕蛇者说》一宋
  24. “位卑未敢忘忧国”这一名言的作者是(   )。

    • A.李白   
    • B.陆游   
    • C.孔子  
    • D.文天祥
  25. 教师热爱学生的内容最重要的是(   )。

    • A.要把热爱事业与热爱学生结合起来   
    • B.关心学生、了解学生
    • C.尊重学生、信任学生               
    • D.严格要求学生,对学生一视同仁
  26. 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求(   )。

    • A.尊重幼儿的基本权利     
    • B.尊重幼儿的人格尊严
    • C.尊重幼儿的观点、意见   
    • D.同意幼儿的主张、决定
  27. 在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是(   )。

    • A.过错责任原则   
    • B.无过错责任原则
    • C.严格责任原则   
    • D.公平原则
  28. 不同社会中教师职业道德相区别的根本标志(   )。

    • A.不同社会的经济发展水平   
    • B.教师职业道德的基本原则
    • C.不同社会的社会价值标准   
    • D.不同社会教师的社会地位
  29. 下列选项中不属于托儿所保教任务的是(   )。

    • A.培养幼儿的生活习惯   
    • B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
    • C.教幼儿认识简单的字   
    • D.发展幼儿的语言能力
  30. (   )是教师同事之间良好沟通的基础。

    • A.少争多让,善于倾听   
    • B.容忍异己,理解宽容
    • C.坦诚相见,赞美欣赏   
    • D.巧用语言,珍惜情谊
  31. 教育教学工作应当注重培养学生(   ),促进学生的全面发展。

    • A.独立思考能力、创新能力和实践能力
    • B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
    • C.沟通能力、创新能力和实践能力
    • D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
  32. 关于幼儿园社会性教育的论述,不正确的有(   )。

    • A.幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
    • B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
    • C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
    • D.幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
  33. 我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种(   )。

    • A.私人职业   
    • B.从属职业
    • C.专门职业   
    • D.附加职业
  34. “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有(   )。

    • A.情境性   
    • B.创造性   
    • C.示范性   
    • D.个别性