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请以“师爱”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的作文。

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  1. 请以“师爱”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的作文。

  2. 十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出:全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段的教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。

    问题:结合教育教学实际,谈谈你对终身学习的认识。

  3. 大班教师王某在学校放学后,义务为其班级学生张某补习画画,但张某一直心不在焉,并多次顶撞老师,情急之下,王老师掐了该生的脸。事后,该生的父亲大闹学校,并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光,大肆渲染。教育局迫于媒体的压力,局长当即拍板:对该教师马上解聘,并赔偿孩子损失费3000元,要求该幼儿园有关领导做严肃的检查,并通报全市各级学校就此事展开讨论,自查反省,引以为戒。

    问题:结合相关教育法律法规,分析该案例。

  4. 小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员,由于身患重病,不能到上海做世博会志愿者,而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出(   )。

    • A.上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员
    • B.小刘是“拯救地球”的成员,但未获得上海世博会志愿者资格
    • C.如果有人是上海世博会志愿者,又是“拯救地球”的成员,他一定不是小刘
    • D.如果有人是“拯救地球”的成员,但不是上海世博会志愿者,他一定是小刘
  5. 某教师回到办公室说:“小班的孩子真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用,他们不会我有什么办法?”

    问题:这位教师发挥主导作用了吗?分析如何发挥教师的主导作用。

  6. 一个人面对壁垒,应该想尽一切办法绕过它们,一个人的能力会在绕过这些壁垒时体现出来;而且对你而言是壁垒的,对他人而言同样也是,若你能绕过,相当于把一大部分竞争对手挡在了身后,那么最终跑在前面的始终是寥寥几个人。通过这段文字我们可以知道(   )。

    • A.每一个人都一定会发现有很多的壁垒在面前
    • B.面对壁垒,对自己要有信心,跟壁垒去对撞
    • C.你绕过了壁垒,你就战胜了大部分竞争对手
    • D.设法绕过壁垒会发现自身潜能,在竞争中成为领跑强者
  7. 一头驴子背盐渡河,在河边滑了一跤,跌在水里,盐溶化了。驴子站起来时,感到身体轻松了许多。驴子非常高兴,获得了经验。后来有一回,它背了棉花,以为再跌倒,可以同上次一样,于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸水,驴子非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。最适合作这段文字标题的是(   )。

    • A.过河的驴子   
    • B.盐与棉花   
    • C.愚蠢的驴子   
    • D.驴子的经验
  8. 生态系统是一种控制系统或反馈系统,它具有反馈机能,能(   )并维持自己的正常功能。

    • A.自动调节     
    • B.主动调节   
    • C.被动调节   
    • D.循环调节
  9. 下列哪个国家是西方文明的发源地、奥林匹克运动的摇篮?(   )

    • A.古埃及       
    • B.古巴比伦   
    • C.古希腊   
    • D.古罗马
  10. 作为世界三大宗教之一的伊斯兰教的经典是(   )。

    • A.《金刚经》   
    • B.《道德经》   
    • C.《圣经》   
    • D.《古兰经》